| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 绪言 | 第8-10页 |
| 一、教师渊源述论 | 第10-17页 |
| (一) 教师渊源于巫 | 第10-11页 |
| (二) 先秦时期教师发展的三个阶段 | 第11-17页 |
| 二、职业师的精神气质 | 第17-25页 |
| (一) "血缘性"伦理秩序 | 第17-19页 |
| (二) 内心德性的涵养 | 第19-25页 |
| 三、师道的仪式化 | 第25-30页 |
| (一) 商周时代的师道仪轨 | 第25-27页 |
| (二) 春秋战国时代师道仪规的新特征 | 第27-30页 |
| 四、余论 | 第30-33页 |
| 参考文献 | 第33-37页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |