工科院校大学生就业心理研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 创新点摘要 | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 第一章 前言 | 第9-14页 |
| ·我国高校毕业生就业现状 | 第9-10页 |
| ·研究的背景 | 第10-12页 |
| ·国外关于就业心理的研究现状 | 第11页 |
| ·国内关于就业心理的研究现状 | 第11-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·本文基本思路及方法 | 第13-14页 |
| ·基本思路 | 第13页 |
| ·研究方法 | 第13-14页 |
| 第二章 大学生就业心理概述 | 第14-17页 |
| ·大学生就业心理定义及内涵 | 第14-15页 |
| ·心理的内涵 | 第14页 |
| ·就业心理的含义 | 第14-15页 |
| ·就业心理危机的含义 | 第15页 |
| ·就业心理的特征 | 第15-17页 |
| 第三章 工科院校大学生就业心理现状调查 | 第17-28页 |
| ·问卷调研对象及目的 | 第17-18页 |
| ·问卷调研的对象 | 第17页 |
| ·问卷调研的目的 | 第17-18页 |
| ·调研问卷的编制 | 第18页 |
| ·调研问卷的报告结果 | 第18-28页 |
| 第四章 工科院校大学生的就业心理分析 | 第28-31页 |
| ·大学生积极的就业心理 | 第28-29页 |
| ·大学生的自我肯定意识 | 第28页 |
| ·大学生对未来的职业规划 | 第28页 |
| ·就业心理趋于务实与理性 | 第28-29页 |
| ·大学生就业心理存在的问题 | 第29-31页 |
| ·工科专业就业心理存在的问题 | 第29页 |
| ·理科专业就业心理存在的问题 | 第29-30页 |
| ·文科专业就业心理存在的问题 | 第30页 |
| ·主干专业就业心理存在的问题 | 第30-31页 |
| 第五章 工科院校大学生就业心理调适 | 第31-38页 |
| ·就业心理调适的基本原则 | 第31-34页 |
| ·客观认识自我原则 | 第31页 |
| ·正确把握现实原则 | 第31页 |
| ·择业期望恰当原则 | 第31-32页 |
| ·有利个人发展原则 | 第32页 |
| ·甘于艰苦奋斗原则 | 第32页 |
| ·分类指导原则 | 第32-34页 |
| ·就业心理调适的基本方法 | 第34-38页 |
| ·进行专业再教育，使学生树立正确的就业观 | 第34页 |
| ·通过校企合作，提高学生对企业就业环境的认识 | 第34页 |
| ·做好与毕业生家长的沟通和交流 | 第34-35页 |
| ·加强大学生就业指导思想工作 | 第35页 |
| ·加强网络管理，开辟网上健康就业心理教育渠道 | 第35页 |
| ·建立大学生就业心理档案 | 第35-36页 |
| ·大学生自我调适 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 附录 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 发表文章目录 | 第44-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 详细摘要 | 第46-56页 |
