权力与反抗--《咒语》的福柯式解读
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 绪论 | 第7-13页 |
| 第一章 作者及作品介绍 | 第13-22页 |
| 第一节 冯内古特及其创作生涯 | 第13-15页 |
| 一、 冯内古特其人 | 第13-14页 |
| 二、 冯内古特创作阶段简介 | 第14-15页 |
| 第二节 《咒语》介绍 | 第15-21页 |
| 一、 《咒语》的主要内容 | 第16-17页 |
| 二、 《咒语》的艺术手法 | 第17-18页 |
| 三、 《咒语》的主题分析 | 第18-21页 |
| 本章小结 | 第21-22页 |
| 第二章 福柯权力观概述 | 第22-28页 |
| 第一节 权力与反抗并存 | 第23-24页 |
| 第二节 权力的无主体、流动性 | 第24-25页 |
| 第三节 规训权力 | 第25-27页 |
| 本章小结 | 第27-28页 |
| 第三章 《咒语》中人物对权力的反抗 | 第28-37页 |
| 第一节 哈特克的反抗 | 第28-32页 |
| 一、 哈特克对父权的反抗 | 第28-30页 |
| 二、 哈特克对越战的反抗 | 第30-32页 |
| 第二节 哈特克父亲的反抗 | 第32-34页 |
| 第三节 杰克的反抗 | 第34-36页 |
| 本章小结 | 第36-37页 |
| 第四章 《咒语》中权力的流动场所 | 第37-45页 |
| 第一节 越战战场与美国 | 第37-40页 |
| 第二节 塔金顿学院 | 第40-42页 |
| 第三节 雅典娜监狱和小城西庇阿 | 第42-43页 |
| 本章小结 | 第43-45页 |
| 第五章 《咒语》中的规训权力 | 第45-55页 |
| 第一节 典型的规训场所—军营、学校、监狱 | 第45-51页 |
| 一、 西点军校对哈特克的规训 | 第45-48页 |
| 二、 塔金顿学院中的规训权力 | 第48-49页 |
| 三、 雅典娜监狱对犯人的规训 | 第49-51页 |
| 第二节 典型的规训意象—GRIOT 、编钟 | 第51-54页 |
| 一、 GRIOT | 第51-52页 |
| 二、 编钟 | 第52-54页 |
| 本章小结 | 第54-55页 |
| 结语 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-59页 |
| 致谢 | 第59页 |
