基于知识管理视角的高校辅导员队伍建设与管理研究
| 中文摘要 | 第1-10页 |
| Abstract | 第10-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-19页 |
| 一、问题之由来 | 第12-13页 |
| 二、基本概念诠释 | 第13-15页 |
| 三、国内外研究现状 | 第15-17页 |
| 四、研究思路和研究方法 | 第17-19页 |
| 第二章 高校辅导员队伍现状分析 | 第19-25页 |
| 一、我国高校辅导员制度发展的历史阶段 | 第19-20页 |
| 二、高校辅导员队伍的工作特点 | 第20-21页 |
| 三、高校辅导员队伍存在的问题 | 第21-25页 |
| 第三章 知识管理基础理论概述 | 第25-36页 |
| 一、知识管理的起源与发展 | 第25-29页 |
| 二、知识管理的涵义与内容 | 第29-30页 |
| 三、从信息管理到知识管理 | 第30-33页 |
| 四、知识管理的原则与方法 | 第33-36页 |
| 第四章 以知识管理指导高校辅导员队伍建设与管理 | 第36-44页 |
| 一、辅导员队伍的发展定位 | 第36-37页 |
| 二、辅导员队伍的考核激励 | 第37-38页 |
| 三、辅导员队伍的文化建设 | 第38页 |
| 四、辅导员队伍知识管理的灯笼模型 | 第38-40页 |
| 五、辅导员队伍知识管理的绩效评估 | 第40-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 附录 | 第45-47页 |
| 参考文献 | 第47-51页 |
| 致谢 | 第51-52页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间参加的科研项目 | 第53-54页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第54页 |
