| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、隐性教育的内涵、特点及模式 | 第8-11页 |
| (一) 隐性教育的内涵 | 第8页 |
| (二) 隐性教育的总体特点 | 第8-9页 |
| (三) 隐性教育的模式 | 第9-11页 |
| 二、隐性教育在我国高校思想政治工作中的应用 | 第11-16页 |
| (一) 隐性教育与思想政治工作的结合及表现形式 | 第11-12页 |
| (二) 隐性教育对提升高校思想政治教育工作实效的促进作用 | 第12-13页 |
| (三) 我国高校思想政治工作中隐性教育存在的问题及原因 | 第13-16页 |
| 三、发达国家隐性教育主要经验及对我国的启示 | 第16-21页 |
| (一) 发达国家隐性教育主要经验 | 第16-19页 |
| (二) 发达国家隐性教育对我国的启示 | 第19-21页 |
| 四、新时期高校隐性思想政治工作创新的要求、原则及对策 | 第21-30页 |
| (一) 新时期高校隐性思想政治教育面临的机遇与挑战 | 第21-23页 |
| (二) 新时期高校隐性思想政治工作的创新要求 | 第23-24页 |
| (三) 新时期高校隐性思想政治工作的创新原则 | 第24-25页 |
| (四) 新时期高校隐性思想政治工作的创新对策 | 第25-30页 |
| 结语 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-32页 |
| 后记 | 第32页 |