| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 绪言 | 第8-13页 |
| ·业界研究现状 | 第8-10页 |
| ·问题的提出 | 第10-11页 |
| ·课题研究构想 | 第11-13页 |
| 第二章 生态审美范式下的设计艺术审美范式 | 第13-25页 |
| ·后工业文明与生态审美范式 | 第13-16页 |
| ·生态审美范式的哲学基础、思想根源及现实背景 | 第16-22页 |
| ·生态审美范式下设计艺术审美范式的生态化 | 第22-25页 |
| 第三章 我国艺术设计专业本科教育阶段美育的现状分析 | 第25-34页 |
| ·我国目前各类院校本科层次开设艺术设计专业的调查 | 第26-27页 |
| ·我国艺术设计专业本科教育阶段美育课程设置情况分析 | 第27-34页 |
| 第四章 我国艺术设计专业本科阶段美育课程体系的优化——教育理念与培养目标 | 第34-45页 |
| ·审美教育与艺术设计师的审美素养 | 第34-36页 |
| ·审美教育的生态化走向 | 第36-40页 |
| ·对艺术设计师进行生态审美教育 | 第40-45页 |
| 第五章 我国艺术设计专业本科阶段美育课程体系的优化——课程设置 | 第45-57页 |
| ·指导原则 | 第46-48页 |
| ·阶段划分 | 第48-50页 |
| ·内容框架 | 第50-57页 |
| 结语及致谢 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |