高中生物实验探究性教学的研究与实践
| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-12页 |
| 一、课题研究的背景 | 第8-10页 |
| 二、研究的意义 | 第10-12页 |
| 第二章 高中生物实验探究性教学的理论研究 | 第12-21页 |
| 一、探究性教学理论 | 第12-13页 |
| 二、关于建构主义学习理论的基本观点 | 第13-18页 |
| 三、关于人本主义学习理论的基本观点 | 第18-21页 |
| 第三章 实验探究性教学的研究 | 第21-27页 |
| 一、实验探究性教学法的内涵 | 第21页 |
| 二、实验教学探究性的环节 | 第21-22页 |
| 三、实验探究性教学的策略 | 第22-27页 |
| 第四章 高中生物实验探究性教学的实践 | 第27-35页 |
| 一、研究的方法和对象 | 第27页 |
| 二、案例分析 | 第27-35页 |
| 第五章 实验结果与分析 | 第35-39页 |
| 一、对学生学习生物的兴趣和态度的调查结果 | 第35页 |
| 二、对学生学习主动性、自信心、潜能的调查情况 | 第35-36页 |
| 三、对实验素质的调查情况 | 第36-37页 |
| 四、对探究精神和创新思维方面的调查情况 | 第37-38页 |
| 五、对生物成绩方面的差异比较 | 第38-39页 |
| 第六章 结论 | 第39-40页 |
| 第七章 建议 | 第40-42页 |
| 注释 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 附录 | 第44-49页 |
| 致谢 | 第49页 |