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高中生物实验探究性教学的研究与实践

中文摘要第1-3页
英文摘要第3-4页
中文文摘第4-8页
第一章 绪论第8-12页
 一、课题研究的背景第8-10页
 二、研究的意义第10-12页
第二章 高中生物实验探究性教学的理论研究第12-21页
 一、探究性教学理论第12-13页
 二、关于建构主义学习理论的基本观点第13-18页
 三、关于人本主义学习理论的基本观点第18-21页
第三章 实验探究性教学的研究第21-27页
 一、实验探究性教学法的内涵第21页
 二、实验教学探究性的环节第21-22页
 三、实验探究性教学的策略第22-27页
第四章 高中生物实验探究性教学的实践第27-35页
 一、研究的方法和对象第27页
 二、案例分析第27-35页
第五章 实验结果与分析第35-39页
 一、对学生学习生物的兴趣和态度的调查结果第35页
 二、对学生学习主动性、自信心、潜能的调查情况第35-36页
 三、对实验素质的调查情况第36-37页
 四、对探究精神和创新思维方面的调查情况第37-38页
 五、对生物成绩方面的差异比较第38-39页
第六章 结论第39-40页
第七章 建议第40-42页
注释第42-43页
参考文献第43-44页
附录第44-49页
致谢第49页

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