中国大学校门调查与分析

摘要	第1-6页
ABSTRACT	第6-11页
绪论	第11-16页
1. 研究的缘起	第11-12页
2. 问题	第12-14页
3. 研究的内容和方法	第14-15页
4. 目的和意义	第15-16页
第一章 我国大学校门概述	第16-25页
·中国现代高校大门形成的历史背景	第16-17页
·中国大学校门建筑发展的历史阶段	第17-20页
·解放以前的现代高校大门	第17-18页
·从建国后至改革开放时期	第18-19页
·从改革开放到高校体制改革阶段	第19页
·从高校改革至今	第19-20页
·高校大门的属性特征	第20-25页
·文化性	第21-22页
·礼仪性	第22页
·时代性	第22-23页
·地域性	第23-25页
第二章、现代大学校门的功能构成和形式分析	第25-43页
·现代大学校门的功能构成	第25-32页
·穿行功能	第26-27页
·交通联系功能	第27-29页
·服务功能	第29-30页
·舒适的建筑内部环境	第29页
·方便快速的咨询服务	第29-30页
·遮蔽、休息和交往功能	第30页
·配置适当的停车场地	第30页
·形象功能	第30-32页
·标识性	第31页
·纪念性	第31-32页
·大学校门形式分析	第32-39页
·古典型	第32-34页
·中式古典校门	第32-33页
·欧式古典校门	第33-34页
·构成型	第34-37页
·对称布局	第34-36页
·非对称布局	第36-37页
·开放型	第37-38页
·其它	第38-39页
·大学校门入口交通分析	第39-41页
·单通道的人、车出入混行	第39页
·双通道出入分开、人车混行	第39页
·车道居中、人行两侧	第39-40页
·双通道人、车分行	第40页
·人车分道，车行出入分行	第40页
·人车分行、出入均分开	第40-41页
·大学校门入口空间形式分析	第41-43页
·复合式空间	第41页
·穿插式空间	第41-42页
·独立式空间	第42-43页
第三章、大学校门设计的理论依据、原则及手法	第43-53页
·大学校门设计的理论依据	第43-44页
·建筑心理学	第43-44页
·环境行为学	第44页
·大学校门设计的基本原则	第44-47页
·体现时空的连续性	第44-45页
·体现设计的人性化	第45-46页
·构筑环境的整体性	第46-47页
·提倡建设的理性化	第47页
·大学校门设计的基本手法	第47-53页
·在材料使用上	第48-49页
·在大门建筑的布局上	第49页
·在色彩应用上	第49-50页
·在细部处理上	第50-51页
·在标志物的设置上	第51-53页
第四章、大学校门设计的影响因素	第53-61页
·交通	第53页
·环境	第53-58页
·城市环境	第54-55页
·校园环境	第55-57页
·自然环境	第57-58页
·经济和技术	第58页
·历史与文化	第58-59页
·使用和管理	第59-60页
·人的思想观念	第60页
·其它	第60-61页
第五章、我国大学校门发展展望	第61-65页
·大学校门形式的特色化	第61-62页
·注重体现文化性和礼仪性	第61-62页
·加强标识性设计	第62页
·体现出地域特点	第62页
·大学校门功能的复合化	第62-63页
·校门材料使用的多样化	第63页
·入口环境空间的开放化	第63-65页
结语	第65-66页
后记	第66-67页
参考文献	第67-69页
引文出处	第69-70页
附录一： 图表清单	第70-73页
附录二： 调研表格	第73-76页