| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-14页 |
| 第一章 导言 | 第14-30页 |
| 第一节 选题意旨 | 第14-16页 |
| 一、问题的提出 | 第14-15页 |
| 二、研究意义与目的 | 第15-16页 |
| 第二节 研究现状综述 | 第16-23页 |
| 一、国内研究现状 | 第16-22页 |
| 二、国外研究现状 | 第22页 |
| 三、对国内外相关研究的总体评述 | 第22-23页 |
| 第三节 研究思路与方法 | 第23-24页 |
| 第四节 相关概念的界定 | 第24-30页 |
| 一、跨国教育跨境教育无边界教育海外教育 | 第24-25页 |
| 二、跨境合作办学跨国合作办学中外合作办学我国高校境外办学 | 第25-27页 |
| 三、监管跨境合作办学的监管 | 第27-30页 |
| 第二章 我国高校跨境合作办学监管的源起与发展 | 第30-40页 |
| 第一节 高校中外合作办学监管的源起与发展 | 第30-36页 |
| 一、高校中外合作办学监管的源起 | 第30-31页 |
| 二、高校中外合作办学监管的发展 | 第31-36页 |
| 第二节 我国高校境外办学监管的源起与发展 | 第36-40页 |
| 一、我国高校境外办学（非孔子学院）监管的源起与发展 | 第36-38页 |
| 二、孔子学院监管的源起与发展 | 第38-40页 |
| 第三章 我国高校跨境合作办学监管的现状、问题及成因 | 第40-70页 |
| 第一节 高校中外合作办学监管的现状、问题及成因 | 第40-62页 |
| 一、高校中外合作办学的监管现状 | 第40-46页 |
| 二、高校中外合作办学监管中存在的问题及成因 | 第46-62页 |
| 第二节 我国高校境外办学监管的现状、问题及成因 | 第62-68页 |
| 一、我国高校境外办学监管现状 | 第62-65页 |
| 二、我国高校境外办学监管中存在的问题及成因 | 第65-68页 |
| 本章小结 | 第68-70页 |
| 第四章 部分国家（地区）高校跨境合作办学的监管现状、特点与经验 | 第70-90页 |
| 第一节 接收国（地区）高校跨境合作办学的监管现状与特点 | 第70-78页 |
| 一、马来西亚高校跨境合作办学的监管现状与特点 | 第70-74页 |
| 二、香港高校跨境合作办学的监管现状与特点 | 第74-78页 |
| 第二节 提供国高校跨境合作办学的监管现状与特点 | 第78-86页 |
| 一、澳大利亚高校跨境合作办学的监管现状与特点 | 第78-82页 |
| 二、英国高校跨境合作办学的监管现状与特点 | 第82-86页 |
| 第三节 经验与启示 | 第86-90页 |
| 一、加强政府能力建设 | 第86页 |
| 二、注重学生权益保护 | 第86-87页 |
| 三、相对健全的跨境合作办学质量保障体系 | 第87-88页 |
| 四、对输入的教育实行分类管理 | 第88-89页 |
| 五、政府与高校、社会形成合力，实施对跨境合作办学的监管 | 第89-90页 |
| 第五章 完善我国高校跨境合作办学监管的建议 | 第90-105页 |
| 第一节 建立鼓励引进优质高等教育资源的机制 | 第90-91页 |
| 一、加强国外高等教育资源的资质认证 | 第90-91页 |
| 二、设置引进学科专业的准入门槛 | 第91页 |
| 第二节 加强政府能力建设，保障跨境合作办学质量 | 第91-100页 |
| 一、完善中外合作办学法规政策 | 第92-94页 |
| 二、转换政府职能，发展非政府组织 | 第94-96页 |
| 三、强化监管，建立健全质量保障机制 | 第96-100页 |
| 第三节 完善高校“走出去”的监管 | 第100-105页 |
| 一、把握我国高等教育服务的比较优势 | 第100-101页 |
| 二、鼓励开拓国际高等教育市场 | 第101-103页 |
| 三、充实我国高校境外办学的相关法规政策 | 第103页 |
| 四、保障孔子学院的可持续发展 | 第103-105页 |
| 附录 | 第105-126页 |
| 附录一 | 第105-115页 |
| 附录二 | 第115-124页 |
| 附录三 | 第124-126页 |
| 主要参考文献 | 第126-131页 |
| 后记 | 第131-132页 |
