| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 导论 | 第7-20页 |
| 一、选题的背景与意义 | 第7-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-12页 |
| 三、主要研究方法 | 第12-13页 |
| 四、概念的界定及相关的理论 | 第13-18页 |
| 五、创新之处及不足 | 第18-20页 |
| 第一章 中国台湾高等技职教育评鉴及制度建设的历史回顾 | 第20-30页 |
| 一、台湾高等技职教育评鉴制度的起源 | 第20-24页 |
| 二、台湾高等技职教育评鉴制度的发展 | 第24-27页 |
| 三、台湾高等技职教育评鉴制度的改革 | 第27-30页 |
| 第二章 当前中国台湾高等技职教育评鉴制度的解析 | 第30-39页 |
| 一、台湾高等技职教育评鉴的规章体系 | 第30-31页 |
| 二、台湾高等技职教育评鉴的组织架构 | 第31-35页 |
| 三、台湾高等技职教育评鉴的运行机制 | 第35-37页 |
| 四、台湾高等技职教育评鉴的质量监控 | 第37-39页 |
| 第三章 中国台湾高等技职教育评鉴制度的特征、问题及影响 | 第39-53页 |
| 一、台湾高等技职教育评鉴制度的特征 | 第39-44页 |
| 二、台湾高等技职教育评鉴制度的问题 | 第44-47页 |
| 三、台湾高等技职教育评鉴制度的影响 | 第47-53页 |
| 第四章 中国台湾高等技职教育评鉴制度的启示 | 第53-68页 |
| 一、中国大陆高职高专院校人才培养工作水平评估制度的现状 | 第53-59页 |
| 二、中国大陆与台湾高等技职教育评鉴制度的比较分析 | 第59-66页 |
| 三、中国台湾高等技职教育评鉴制度的启示 | 第66-68页 |
| 结语 | 第68-69页 |
| 主要参考文献 | 第69-76页 |
| 附录 | 第76-85页 |
| 后记 | 第85-86页 |
