| 内容摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1.导论 | 第8-17页 |
| ·研究问题的提出 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·实践意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-12页 |
| ·国外研究综述 | 第10-11页 |
| ·国内研究综述 | 第11-12页 |
| ·"生活方式"理论的回顾 | 第12-17页 |
| ·理论渊源 | 第12-14页 |
| ·概念界定 | 第14-15页 |
| ·结构 | 第15页 |
| ·内涵 | 第15-17页 |
| 2.研究设计 | 第17-20页 |
| ·研究对象 | 第17页 |
| ·研究方法 | 第17-20页 |
| ·文献资料研究 | 第17页 |
| ·问卷设计与调查 | 第17-18页 |
| ·个案访谈 | 第18页 |
| ·数据分析 | 第18-19页 |
| ·定量与定性的结合分析 | 第19-20页 |
| 3.调查结果与分析 | 第20-40页 |
| ·样本基本资料分析 | 第20-22页 |
| ·日常生活状况分析 | 第22-25页 |
| ·专业学习情况分析 | 第25-28页 |
| ·余暇时间安排分析 | 第28-30页 |
| ·人际交往状况分析 | 第30页 |
| ·消费情况分析 | 第30-32页 |
| ·婚恋情况分析 | 第32-34页 |
| ·自评量表分析 | 第34-40页 |
| ·吸烟部分 | 第35-36页 |
| ·酒精药物部分 | 第36-37页 |
| ·饮食习惯部分 | 第37页 |
| ·锻炼体能部分 | 第37-38页 |
| ·应激控制部分 | 第38-39页 |
| ·安全部分 | 第39-40页 |
| 4.研究生生活方式的特点 | 第40-44页 |
| ·自主性 | 第40-41页 |
| ·开放性 | 第41页 |
| ·分化性 | 第41-42页 |
| ·异质性 | 第42-44页 |
| 5.存在的主要问题 | 第44-54页 |
| ·不良生活习惯 | 第44-46页 |
| ·缺乏体育锻炼 | 第46页 |
| ·学习动力不足 | 第46-48页 |
| ·闲暇安排不当 | 第48-49页 |
| ·人际交往封闭 | 第49-51页 |
| ·心理压力过大 | 第51-54页 |
| 6.构建新型研究生生活方式的目标和途径 | 第54-61页 |
| ·构建新型研究生生活方式的目标 | 第54-57页 |
| ·建立健康的生活方式 | 第54-55页 |
| ·建立科学的生活方式 | 第55-56页 |
| ·建立和谐的生活方式 | 第56页 |
| ·建立学习化的生活方式 | 第56-57页 |
| ·构建新型研究生生活方式的途径 | 第57-61页 |
| ·社会上要积极营造良好社会环境 | 第58页 |
| ·高校研究生管理部门要加强对研究生生活方式的引导 | 第58-59页 |
| ·研究生要自觉形成健康、科学、和谐和学习化的生活方式 | 第59-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录:研究生生活方式调查问卷 | 第63-67页 |
| 后记 | 第67页 |