| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 一、前言 | 第8-11页 |
| (一) 研究的背景及意义 | 第8-9页 |
| (二) 研究的思路和方法 | 第9-10页 |
| (三) 可能的创新与不足 | 第10-11页 |
| 二、河南省职业教育现状 | 第11-13页 |
| (一) 河南省职业教育体系框架的初步形成 | 第11页 |
| (二) 河南省高中阶段职业教育蓬勃发发展，初级职业人才供应能力增强 | 第11-12页 |
| (三) 高等职业教育大力发展，职业教育的层次结构更加合理 | 第12页 |
| (四) 各级各类职业学校各种形式的成人技术培训广泛开展，成为我省职业教育的重要补充 | 第12-13页 |
| 三、河南省职业教育取得长足发展的原因及成功经验 | 第13-20页 |
| (一) 技术的空前发展和经济全球化，成为我省职业教育蓬勃发展的根本动力 | 第13-14页 |
| (二) “中国制造”呼唤高层次技能人才，成为我省职业教育蓬勃发展的催化剂 | 第14-15页 |
| (三) 政府的重视和正确引导为我省职业教育发展提供了强大保障 | 第15-18页 |
| (四) 各类职业学校自身的改革、探索、建设和完善成为我省职业教育强劲发展的关键因素 | 第18-20页 |
| 四、影响河南省职业教育持续发展的因素分析 | 第20-26页 |
| (一) 河南省职业教育发展中存在的问题 | 第20-22页 |
| (二) 影响河南省职业教育持续发展的主要因素分析 | 第22-26页 |
| 五、我省职业教育持续发展的对策及建议 | 第26-41页 |
| (一) 大力发展职业教育 | 第26-29页 |
| (二) 不断推进职业教育体制改革 | 第29-32页 |
| (三) 重新构筑职业教育指导实践体系 | 第32-35页 |
| (四) 巩固和发展农村职业教育 | 第35-38页 |
| (五) 积极探索职业教育新模式 | 第38-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
