| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-21页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| ·文献综述 | 第11-21页 |
| ·国外体育教学的现状与趋势分析 | 第11-13页 |
| ·国内高校体育教学改革现状与趋势 | 第13-15页 |
| ·异步教学理论与足球教学理论的交互影响分析 | 第15-21页 |
| 2 研究对象与方法 | 第21-22页 |
| ·研究对象 | 第21页 |
| ·研究方法 | 第21-22页 |
| ·文献资料研究法 | 第21页 |
| ·调查研究法 | 第21页 |
| ·问卷调查法 | 第21页 |
| ·数理统计法 | 第21页 |
| ·逻辑推理法 | 第21页 |
| ·教学实验法 | 第21页 |
| ·比较分析法 | 第21-22页 |
| 3. 足球异步教学程序设计与实验流程 | 第22-34页 |
| ·异步教学的设计原理及其理论基础 | 第22-24页 |
| ·异步教学设计原理 | 第22-23页 |
| ·异步教学设计的理论基础 | 第23-24页 |
| ·足球异步教学实验设计流程 | 第24-25页 |
| ·教学实验前期工作 | 第24-25页 |
| ·教学实验过程控制 | 第25页 |
| ·对教学实验过程中学习评价控制 | 第25页 |
| ·足球异步教学模式的内容 | 第25-28页 |
| ·足球异步教学实验前 | 第25-26页 |
| ·足球异步教学实验中 | 第26-28页 |
| ·异步教学模式的评价体系 | 第28-32页 |
| ·足球异步教学实验前诊断性评价 | 第28-30页 |
| ·足球异步教学实验中形成性评价 | 第30-32页 |
| ·足球异步教学实验终结性评价 | 第32页 |
| ·足球异步教学实验过程中各影响因素的分析与控制 | 第32-34页 |
| ·实验自变量的分析与控制 | 第32页 |
| ·对实验因变量的分析与控制 | 第32-34页 |
| 4. 足球异步教学实验的结果与分析 | 第34-44页 |
| ·对足球教学理论成绩的结果分析 | 第34-35页 |
| ·理论课考试形式 | 第34页 |
| ·理论课考试结果分析 | 第34-35页 |
| ·对足球技术考核结果分析 | 第35-37页 |
| ·对足球技能的检验结果分析 | 第37页 |
| ·对实验组与对照组综合成绩比较结果分析 | 第37-38页 |
| ·从各种距离的传 | 第38-39页 |
| ·对实验组与对照组课时比较结果分析 | 第39-40页 |
| ·对实验组和对照组学生的课密度的调查对比分析 | 第40-41页 |
| ·从课的教学质量的指标上对实验组和对照组的学生进行对比分析 | 第41-44页 |
| 5 结论与建议 | 第44-46页 |
| ·结论 | 第44-45页 |
| ·异步教学法 | 第44页 |
| ·运用异步教学法 | 第44页 |
| ·异步教学法可以 | 第44页 |
| ·运用异步教学法能够 | 第44页 |
| ·异步教学法能培养 | 第44-45页 |
| ·建议 | 第45-46页 |
| ·在实施异步教学法 | 第45页 |
| ·异步分层次 | 第45页 |
| ·教师要充分 | 第45页 |
| ·教师要合理 | 第45页 |
| ·在进行异步足球 | 第45-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附件1 足球异步教学方法的确立的专家问卷调查统计表(共 18 份) | 第49-50页 |
| 附件2: 体育术课教学质量评教量化表 | 第50-51页 |
| 附件3 传统教学模式教学框架 | 第51-52页 |
| 附件4: 足球教学过程中技术考核的成绩评定标准 | 第52页 |