拉萨地区初中数学教学现状的调查与分析
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| 英文摘要 | 第6-7页 |
| 引言 | 第7-16页 |
| 1 问题的提出 | 第7-8页 |
| 2 本研究所要解决的问题 | 第8-9页 |
| 3 研究的意义 | 第9页 |
| 4 已有研究综述 | 第9-16页 |
| 1 研究的方法与设计 | 第16-21页 |
| ·调查研究法 | 第16-19页 |
| ·调查目的 | 第16页 |
| ·调查问卷的编制 | 第16-18页 |
| ·施测过程 | 第18-19页 |
| ·数据处理 | 第19页 |
| ·课堂观察法 | 第19-20页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·实测过程 | 第19-20页 |
| ·研究方法的优点与不足 | 第20-21页 |
| 2 学生的情况分析 | 第21-31页 |
| ·学习态度和方法 | 第21-22页 |
| ·学习负担 | 第22-23页 |
| ·考试与作业 | 第23-26页 |
| ·教材与辅导用书 | 第26-27页 |
| ·信息技术的应用 | 第27页 |
| ·结论 | 第27-31页 |
| 3 教师情况分析 | 第31-44页 |
| ·教师的基本状况 | 第31-32页 |
| ·性别结构 | 第31页 |
| ·年龄、教龄结构 | 第31页 |
| ·学历结构 | 第31-32页 |
| ·职称结构 | 第32页 |
| ·教学工作状况 | 第32-34页 |
| ·超课时数现象 | 第32-33页 |
| ·工作态度 | 第33-34页 |
| ·课堂教学方法 | 第34页 |
| ·作业与考试 | 第34页 |
| ·新课程培训情况 | 第34-35页 |
| ·新课标的理解与应用 | 第35-40页 |
| ·对教材的看法与内容选取 | 第35-36页 |
| ·对教材栏目的喜好 | 第36页 |
| ·使用新教材遇到最大的问题（或困惑） | 第36-37页 |
| ·新理念的理解与落实 | 第37-40页 |
| ·信息技术的使用 | 第40-41页 |
| ·计算器及使用 | 第40页 |
| ·电脑配置及使用 | 第40-41页 |
| ·结论 | 第41-44页 |
| 4 课堂教学实录及分析 | 第44-57页 |
| ·课堂行为用时 | 第44-45页 |
| ·课题引入 | 第45-48页 |
| ·数学概念、定理讲解 | 第48-49页 |
| ·技能训练 | 第49-54页 |
| ·评价与小结 | 第54-55页 |
| ·现代教育信息技术的使用 | 第55页 |
| ·双语运用 | 第55-57页 |
| 5 思考与建议 | 第57-60页 |
| ·结合学生自身的特点，改变教学方式 | 第57页 |
| ·做好中、小学数学教育的衔接工作 | 第57-58页 |
| ·大力培养本地区、本民族的数学教师 | 第58页 |
| ·编制适合的教材 | 第58-59页 |
| ·重视运用现代信息技术 | 第59-60页 |
| 6 结束语 | 第60-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录1 | 第63-67页 |
| 附录2 | 第67-71页 |
| 附录3 | 第71-74页 |
| 附录4 | 第74-76页 |
| 附录5 | 第76-80页 |
| 附录6 | 第80-84页 |
| 致谢 | 第84页 |
| 攻读学位期间发表论文 | 第84页 |
