| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-9页 |
| 1 前言 | 第9-14页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·历史回顾 | 第9-13页 |
| ·概念界定 | 第13页 |
| ·机制 | 第13页 |
| ·运行机制 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| 2 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献资料法 | 第14页 |
| ·问卷调查法 | 第14页 |
| ·访谈法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15-16页 |
| 3 中国大学生篮球联赛运行机制研究的理论基础 | 第16-19页 |
| ·教育学基础 | 第16页 |
| ·管理学基础 | 第16-17页 |
| ·中国大学生运行机制的目标管理 | 第16-17页 |
| ·中国大学生运行机制的战略管理 | 第17页 |
| ·社会学基础 | 第17-19页 |
| ·运行机制的社会化 | 第17页 |
| ·运行机制的再社会化 | 第17-19页 |
| 4 统计结果与分析 | 第19-25页 |
| ·中国大学生篮球联赛运行机制现状及存在的问题 | 第19-25页 |
| ·中国大学生篮球联赛所设定目标了解情况 | 第19-20页 |
| ·制约中国大学生篮球联赛水平的因素 | 第20-22页 |
| ·中国大学生篮球联赛的学生运动员学习与训练之间的关系 | 第22-23页 |
| ·中国大学生篮球联赛区域划分、安排各赛区方法的非合理性 | 第23-25页 |
| 5 中国大学生篮球联赛运行机制的发展态势研究 | 第25-28页 |
| ·改革中国大学生篮球联赛运行机制，明确组织的性质 | 第25页 |
| ·加强中国大学生篮球联赛的管理,建立强有力的监督机制 | 第25页 |
| ·从中国大学生篮球联赛的“学训双优”到“教体结合”和谐发展 | 第25-26页 |
| ·打造“两赛合一”,提高运动水平,增强社会价值 | 第26页 |
| ·鼓励并支持体育专业院校参加中国大学生篮球联赛 | 第26-28页 |
| 6 结论与建议 | 第28-29页 |
| ·结论 | 第28页 |
| ·建议 | 第28-29页 |
| 参考文献 | 第29-31页 |
| 附件 1 | 第31-32页 |
| 附件 2 | 第32-35页 |
| 后记 | 第35页 |
