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重庆市中小学生的营养状况及其社会环境影响因素的研究

摘要第1-6页
1 前言第6-10页
   ·选题依据第6-8页
   ·研究的主要内容第8页
   ·研究目的和意义第8-10页
2 文献综述第10-21页
   ·我国学生体质调研的历史与意义第10-12页
     ·主要的全国性的学生体质调研情况第11页
     ·我国学生体质的动态变化研究第11-12页
   ·学生营养状况的研究第12-16页
     ·儿童营养状况影响生长发育和体质健康第12-14页
     ·关于学生营养状况评价标准的研究第14-16页
   ·社会环境因素与体质健康关系的研究第16-21页
     ·社会因素与体质健康第16-17页
     ·我国关于社会环境因素与体质健康的研究第17-18页
     ·有关生活方式与体质健康关系的研究第18-21页
3 研究方法与研究思路第21-25页
   ·研究思路与技术路线第21-22页
   ·研究对象与方法第22-25页
     ·专家访谈第22页
     ·营养状况的测定第22-23页
     ·问卷调查第23-24页
     ·数理统计第24-25页
4 研究结果与讨论第25-79页
   ·学生营养现时状况的调查第25-31页
     ·结果第25-29页
     ·讨论第29-31页
   ·学生营养状况的社会环境影响因素的研究第31-79页
     ·地区社会经济发展与学生营养状况的关系第31-36页
     ·家庭背景与学生营养状况的关系第36-49页
     ·日常生活方式与学生营养状况的关系第49-68页
     ·学生健康知识拥有情况及其与营养状况的关系第68-71页
     ·社会环境因素对学生营养状况的综合影响作用解析第71-79页
5 主要结论第79-81页
6 启发与建议第81-83页
致谢第83-84页
参考文献第84-89页
附件第89-95页
 附录一第89-93页
 附录二第93-95页
 附录三第95页
 附录四第95页

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