高校文化解构式武术教学模式构建与实验研究
摘要 | 第1-6页 |
Abstract | 第6-11页 |
1 前言 | 第11页 |
2 文献综述 | 第11-15页 |
·学校体育教学目标研究 | 第11-12页 |
·近代体育教学目标研究 | 第11-12页 |
·建国以来我国体育教学目标研究 | 第12页 |
·高校武术教学目标的相关研究 | 第12页 |
·教学模式的相关研究 | 第12-13页 |
·国外的有关体育教学模式的相关研究 | 第13-14页 |
·武术教学模式的相关研究 | 第14页 |
·高校武术文化的相关研究 | 第14-15页 |
·我国普通高校武术教学现状的研究 | 第15页 |
3 研究方法 | 第15-19页 |
·文献资料法 | 第15-16页 |
·访谈法 | 第16页 |
·问卷调查法 | 第16-17页 |
·问卷设计 | 第16页 |
·问卷效度、信度检验 | 第16-17页 |
·问卷效度 | 第16页 |
·问卷信度 | 第16-17页 |
·问卷发放与回收 | 第17页 |
·可行性和可操作性问卷 | 第17页 |
·实验中期问卷 | 第17页 |
·终结性问卷 | 第17页 |
·心理健康量表 | 第17页 |
·实验法 | 第17-18页 |
·实验对象 | 第17页 |
·实验周期 | 第17页 |
·实验器材 | 第17页 |
·实验步骤 | 第17-18页 |
·实验前测试 | 第17页 |
·实验干预 | 第17-18页 |
·实验后测试 | 第18页 |
·实验控制 | 第18页 |
·数理统计法 | 第18页 |
·对比分析法 | 第18-19页 |
4 研究结果 | 第19-41页 |
·上海市部分高校武术教学开展的现状 | 第19-26页 |
·学生对武术的了解程度 | 第19页 |
·学生对武术的兴趣 | 第19页 |
·学生对武术的认知 | 第19-20页 |
·学生学武术的目的 | 第20页 |
·了解武术的最佳途径 | 第20-21页 |
·武术课的内容设置 | 第21页 |
·武术课礼仪开展情况 | 第21-22页 |
·武术课开展的条件 | 第22-23页 |
·武术教学组织形式 | 第23页 |
·武术课评价方式 | 第23-24页 |
·学生最喜欢的组织形式 | 第24页 |
·学生最喜欢的教学方法 | 第24页 |
·学生最喜欢的评价方式 | 第24-25页 |
·武术课应采用的教学理念 | 第25页 |
·武术课应采用的教学目标 | 第25-26页 |
·教师和学生对武术课中加入的文化形式态度 | 第26页 |
·小结 | 第26-27页 |
·文化解构式武术教学模式的理论构建 | 第27-34页 |
·有关概念界定及文化解构式武术教学模式的基本含义 | 第27页 |
·文化解构式武术教学模式构建的理论基础 | 第27-28页 |
·知行合一理论 | 第27-28页 |
·文化解构思想 | 第28页 |
·建构主义理论 | 第28页 |
·教学目标的制定 | 第28-29页 |
·操作程序的实施 | 第29-32页 |
·实现条件 | 第32-33页 |
·评价体系 | 第33-34页 |
·认知与技能评价 | 第33页 |
·学生身、心评价 | 第33-34页 |
·高校文化解构式武术教学模式的实验研究 | 第34-39页 |
·实验前实验组和对照组体能与体质测试结果 | 第34-35页 |
·实验前实验组和对照组的体能测试结果 | 第34页 |
·实验前实验组和对照组体质测试结果 | 第34-35页 |
·实验后实验组和对照组体能与体质测试结果 | 第35页 |
·实验后实验组和对照组体能测试结果 | 第35页 |
·实验后实验组和对照组体质测试结果 | 第35页 |
·实验前后实验组和对照组体能与体质测试结果 | 第35-37页 |
·实验前后实验组体能测试结果 | 第35-36页 |
·实验前后实验组体质测试结果 | 第36页 |
·实验前后对照组体能测试结果 | 第36-37页 |
·实验前后对照组体质测试结果 | 第37页 |
·实验前后实验组和对照组心理健康测试结果 | 第37-38页 |
·实验前实验组和对照组心理健康测试结果 | 第37-38页 |
·实验后实验组和对照组心理健康测试结果 | 第38页 |
·终结性问卷调查结果 | 第38-39页 |
·实验后实验组和对照组学生技术成绩结果 | 第39页 |
·分析与讨论 | 第39-41页 |
·学生身体素质、体质健康变化分析 | 第39-40页 |
·学生心理健康变化分析 | 第40-41页 |
·学生对武术认知和态度的变化分析 | 第41页 |
·学生技术掌握情况变化分析 | 第41页 |
5 结论与建议 | 第41-43页 |
·结论 | 第41-42页 |
·建议 | 第42-43页 |
6 致谢 | 第43-44页 |
7 参考文献 | 第44-46页 |
8 附件 | 第46-57页 |
附件 1 | 第46-48页 |
附件 2 | 第48-50页 |
附件 3 | 第50-52页 |
附件 4 | 第52-53页 |
附件 5 | 第53-54页 |
附件 6 | 第54-57页 |