| 郑重声明 | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-12页 |
| 一、 引言--从高等教育收费现象谈起 | 第7-9页 |
| 二、 研究的主要问题 | 第9页 |
| 三、 核心概念界定 | 第9-11页 |
| 四、 研究方法 | 第11-12页 |
| 第二章 教育决策的伦理学基础 | 第12-25页 |
| 一、 管理学与伦理学中人性假设 | 第12-21页 |
| 二、 管理决策实践中的伦理理论 | 第21-25页 |
| 第三章 高等教育决策的伦理学原则 | 第25-35页 |
| 一、 尊重原则 | 第25-29页 |
| 二、 公正原则 | 第29-31页 |
| 三、 利益原则 | 第31-35页 |
| 第四章 高等教育决策因素的伦理学分析 | 第35-42页 |
| 一、 高等教育决策者的伦理分析 | 第35-36页 |
| 二、 高等教育决策目标中的人、事关系转换的伦理分析 | 第36-38页 |
| 三、 高等教育决策信息要素的伦理分析 | 第38-40页 |
| 四、 高等教育决策反馈评价的伦理分析 | 第40-42页 |
| 第五章 基于伦理学分析的高等教育决策模型探寻 | 第42-52页 |
| 一、 伦理氛围:社会环境与组织文化 | 第42-45页 |
| 二、 符合伦理的高等教育决策的具体操作原则 | 第45-49页 |
| 三、 高等教育决策的伦理模型 | 第49-52页 |
| 附录: 高等教育决策的伦理学原则分析与应用 | 第52-58页 |
| 一、 尊重原则之与道德教育中的价值澄清学派 | 第52-54页 |
| 二、 公正原则之与我国高考录取中的不公现象 | 第54-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 后记 | 第60页 |