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全方位立体化教材建设及管理系统研究与实践

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-5页
目录第5-7页
第一章 绪论第7-9页
   ·教材建设及管理简介第7-9页
     ·题目来源第7页
     ·国内研究现状综述第7-8页
     ·本论文研究主要内容第8-9页
第二章 系统总体设计第9-17页
   ·系统分析第9-14页
     ·需求陈述第9-10页
     ·数据流图第10-11页
     ·问题域划分第11-14页
   ·系统模型设计第14-17页
     ·C/S结构与 B/S结构第14-15页
     ·模型设计第15-17页
第三章 数据库的建模原理第17-29页
   ·数据库开发流程第17-19页
   ·数据库的标准化第19-21页
   ·数据库的建模原理第21-29页
     ·实体—关系建模原理概述第22-24页
     ·实体—关系建模的局限性第24-25页
     ·用面向对象思想对传统建模方法的改进第25-29页
第四章 数据库的建模实现第29-44页
   ·对象之间的关系第29-38页
     ·辅助代码子模型第30-32页
     ·教材管理子模型第32-34页
     ·教学管理子模型第34-38页
   ·参照完整性的设计第38-40页
   ·应用逻辑的实现第40-42页
   ·查询模型的设计第42-44页
第五章 多媒体数据存储第44-51页
   ·多媒体数据的特点第44-45页
   ·多媒体数据对计算机存储方面的要求第45页
   ·一种新的多媒体文档存储结构第45-51页
     ·设计多媒体文档结构时应考虑的问题第45-46页
     ·多媒体文档的基本结构第46-47页
     ·文档的宏结构第47-48页
     ·非格式化数据的存储方式第48-49页
     ·对数据压缩的考虑第49-50页
     ·数据的版本第50-51页
第六章 系统测试与总结第51-58页
   ·测试环境第51页
   ·测试结果第51-56页
   ·系统总结第56-58页
第七章 课题展望第58-59页
致谢第59-60页
参考文献第60-62页
附录1 数据库物理模型第62-63页

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