| 中文摘要 | 第1页 |
| 引言 | 第3-4页 |
| 一、中学生法律素质培养的重要意义 | 第4-6页 |
| (一) 中学生法律素质培养，是中学生顺利成长、发展的需要 | 第4-5页 |
| (二) 中学生法律素质培养，是建立和完善社会主义市场经济的需要 | 第5页 |
| (三) 中学生法律素质培养，是推进社会主义三个文明建设的需要 | 第5-6页 |
| (四) 中学生法律素质培养，是建设社会主义法制国家的需要 | 第6页 |
| 二、中学生法律素质培养的目标 | 第6-7页 |
| (一) 形成法律认知意识 | 第6页 |
| (二) 掌握法律的基础知识 | 第6-7页 |
| (三) 形成现代法的观念 | 第7页 |
| 三、中学生法律素质的现状及问题成因 | 第7-10页 |
| (一) 中学生法律素质的现状不容乐观 | 第7-8页 |
| (二) 中学生法律素质低下的主客观因素 | 第8-10页 |
| 四、提高中学生法律素质的对策和基本途径 | 第10-16页 |
| (一) 提高中学生法律素质的基本对策 | 第10-11页 |
| (二) 提高中学生法律素质的基本途径 | 第11-16页 |
| 五、法律素质培养与个体终极价值实现的关系 | 第16-17页 |
| (一) 法律素质培养与个体社会化的关系 | 第16页 |
| (二) 法律素质培养与个体终极价值的体现 | 第16-17页 |
| 六、法律素质培养与依法治国、以德治国的关系 | 第17-20页 |
| (一) 法律素质是依法治国、以德治国的前提要求 | 第18-19页 |
| (二) 法律素质是社会道德水准的基石 | 第19-20页 |
| (三) 法律素质在人际和谐与社会进步中的作用 | 第20页 |
| 结束语 | 第20-24页 |
