版面设计课程教学方法研究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-8页
第一章 绪论	第8-12页
·课题研究的背景与文献综述	第8-10页
·研究要解决的问题及选题意义	第10-11页
·研究涉及到的领域和研究方法	第11-12页
·研究框架和逻辑结构	第12页
第二章 版面设计及其教学的发展历程	第12-25页
·版面设计的起源	第13-15页
·技术的革新与反思	第15-20页
·现代艺术对版面设计的影响	第20-21页
·包豪斯的版面设计教育	第21-25页
第三章 我们需要通过版面设计课程来解决什么问题	第25-28页
·作为平面设计的一个类别的版面设计	第25-27页
·作为专业基础课程的版面设计	第27-28页
第四章 对当前版面设计教学现状的思考	第28-33页
·对于课程的理解	第29页
·课程结构带来的学习障碍	第29-30页
·课程内容及课程训练中存在的局限性	第30-32页
·孤立的版面形式训练	第30-31页
·从内容表达出发的练习，侧重感性的训练	第31-32页
·信息时代环境下的版面设计课程教学	第32-33页
第五章 版面设计课程在本科阶段教学计划中的安排	第33-38页
·教学计划安排的原则与逻辑	第34-35页
·版面设计课程开展的前置课程	第35-36页
·平面设计专业本科教学计划的制定	第36-38页
第六章 从文字的排列开始	第38-47页
·文字排列教学的意义	第38-39页
·对于观看方式的研究	第39-46页
·浏览	第40-41页
·阅读	第41-44页
·解读	第44-46页
·文字排列课堂练习及分析	第46-47页
第七章 网格系统与版面结构	第47-52页
·关于网格系统的基本情况	第47-49页
·为什么选择网格系统作为课程内容	第49-51页
·这项设计方法被广泛的采用	第49-50页
·帮助学生理解版面设计	第50页
·帮助学生建立严谨的设计习惯	第50-51页
·网格系统课堂练习及分析	第51-52页
第八章 版面内容与版面形式	第52-54页
·根据内容选择形式	第52-53页
·课堂练习及分析	第53-54页
第九章 总结与展望	第54-58页
致谢	第58-59页
参考文献	第59-61页
注释	第61-63页