大学生“村官”工作长效机制研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究缘起 | 第8页 |
| ·研究意义 | 第8-9页 |
| ·文献综述 | 第9-11页 |
| ·研究方法和思路 | 第11-12页 |
| ·创新之处 | 第12-13页 |
| 第2章 大学生“村官”制度概述 | 第13-27页 |
| ·大学生“村官”制度产生的历史背景 | 第13-16页 |
| ·大学生“村官”的本质属性 | 第13-14页 |
| ·大学生“村官”制度产生的历史背景 | 第14-16页 |
| ·大学生“村官”制度的历史相关性和演化路径 | 第16-22页 |
| ·大学生“村官”制度的历史相关性 | 第16-17页 |
| ·大学生“村官”计划与“知青”上山下乡运动的比较 | 第17-19页 |
| ·大学生“村官”制度的政策演化路径 | 第19-21页 |
| ·各省大学生“村官”制度的政策归纳 | 第21-22页 |
| ·大学生“村官”政策的意义 | 第22-24页 |
| ·弥补农村发展中精英知识分子的缺失 | 第22页 |
| ·为国家培养后备干部储备人才 | 第22-23页 |
| ·期望“创造”出更多对大学生的需求 | 第23页 |
| ·加快推进农业现代化、农村工业化和农村城市化步伐 | 第23-24页 |
| ·大学生“村官”在农村基层组织的作用 | 第24-27页 |
| ·有利于农民学习掌握致富信息，提高农村科技贡献率 | 第24-25页 |
| ·有利于帮助村两委班子科学管理，扩展视野 | 第25页 |
| ·有利于提高农村各项生产的效率 | 第25-26页 |
| ·有利于加强农村党建、团建工作 | 第26-27页 |
| 第3章 大学生“村官”制度的分析 | 第27-37页 |
| ·大学生“村官”制度本身的分析 | 第27-31页 |
| ·现有法律下大学生“村官”制度的困境 | 第27-28页 |
| ·选择大学生作为“村官”存在的不足 | 第28-30页 |
| ·大学生“村官”制度在管理方面的分析 | 第30-31页 |
| ·大学生“村官”计划配套制度的分析 | 第31-33页 |
| ·选拔大学生“村官”机制的分析 | 第31-32页 |
| ·对待届满大学生“村官”政策的分析 | 第32-33页 |
| ·大学生“村官”工作心理激励分析 | 第33页 |
| ·大学生“村官”可持续发展机制的分析 | 第33-37页 |
| ·大学生“村官”届满后的再就业存在压力 | 第35页 |
| ·职业规划辅导机制不健全 | 第35-37页 |
| 第4章 建立大学生“村官”工作长效机制的建议 | 第37-43页 |
| ·明确大学生“村官”的身份定位 | 第37-38页 |
| ·改进大学生“村官”选任机制 | 第38页 |
| ·健全大学生“村官”培训机制 | 第38-39页 |
| ·完善大学生“村官”管理机制 | 第39-41页 |
| ·畅通大学生“村官”退出机制 | 第41-42页 |
| ·发挥高校优势，对接大学生“村官”计划 | 第42-43页 |
| 结束语 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录表A1 中央及部分省市大学生“村官”政策简表 | 第47-53页 |
| 附录B 北京市大学生“村官”调查问卷 | 第53-58页 |
| 附录C 攻读学位期间科研成果 | 第58-59页 |
| 致谢 | 第59-60页 |
