| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-11页 |
| ·研究的背景 | 第7-8页 |
| ·国内外对于少儿数字出版物的交互设计研究的现状分析 | 第8-9页 |
| ·国内外对于少儿数字出版物的研究现状分析 | 第8页 |
| ·国内外对交互设计的研究现状 | 第8-9页 |
| ·本课题研究的范围和内容 | 第9-10页 |
| ·研究的目的与创新点 | 第10-11页 |
| 第二章 少儿用户的范畴界定和特征研究 | 第11-17页 |
| ·少儿用户群体的范畴界定 | 第11页 |
| ·少儿用户群体的心理特征研究 | 第11-14页 |
| ·少儿用户群体的生理特征研究 | 第14-15页 |
| ·少儿身体发育、运动能力的发展 | 第14-15页 |
| ·少儿智力的发育 | 第15页 |
| ·少儿用户群体的认知特征研究 | 第15-17页 |
| ·少儿对色彩感知的特征和喜好 | 第16页 |
| ·少儿的空间知觉逐渐发展成熟 | 第16-17页 |
| ·少儿的记忆特征 | 第17页 |
| 第三章 交互设计研究 | 第17-20页 |
| ·交互设计的概念 | 第17-18页 |
| ·交互设计的历史发展 | 第18页 |
| ·交互设计的现状分析 | 第18-19页 |
| ·交互设计的方法 | 第19-20页 |
| ·以用户为中心的设计方法 | 第19-20页 |
| ·交互设计的原则和目标 | 第20页 |
| 第四章 以少儿为中心的数字出版物的交互设计的设计理念 | 第20-33页 |
| ·以少儿用户为中心的数字出版物的交互设计的一般性原则 | 第20-25页 |
| ·选择适合少儿身体发展的交互载体,促进少儿身体发展 | 第20-22页 |
| ·培养少儿兴趣、增进技能 | 第22-23页 |
| ·促进少儿智力发育和思维能力发展 | 第23页 |
| ·培养少儿交往能力和社会性发展(注重互动和参与) | 第23-24页 |
| ·满足少儿的情感需要 | 第24页 |
| ·培养少儿健康的道德观 | 第24-25页 |
| ·少儿数字出版物的交互设计各要素设计方法研究 | 第25-33页 |
| ·少儿数字出版物的交互设计中的视觉元素设计 | 第25-29页 |
| ·对少儿数字出版物的交互设计中对的交互行为要素设计的研究 | 第29-33页 |
| ·本章小节 | 第33页 |
| 第五章 基于少儿用户的数字出版物的交互设计实践 | 第33-39页 |
| ·设计主题和设计意图确定 | 第33-34页 |
| ·目标用户调查与分析 | 第34-37页 |
| ·用户问卷调查 | 第34-37页 |
| ·调查结果分析 | 第37页 |
| ·功能需求分析 | 第37页 |
| ·设计提案和设计说明 | 第37-39页 |
| ·设计提案 | 第37-38页 |
| ·设计说明和主要概念设定 | 第38-39页 |
| 第六章 总结和展望 | 第39-41页 |
| ·总结 | 第39-40页 |
| ·以人文本的设计原则 | 第39-40页 |
| ·效法自然的设计方法 | 第40页 |
| ·展望 | 第40-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 参考外文文献 | 第44页 |
