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CCH小学校园建设项目质量管理研究

摘要第4-5页
abstract第5页
第一章 绪论第9-16页
    1.1 研究背景第9页
    1.2 文献综述第9-12页
        1.2.1 国外小学校园建筑工程项目质量管理的研究现状第9-11页
        1.2.2 国内小学校园建筑工程项目质量管理的研究现状第11-12页
    1.3 研究目的与意义第12-13页
        1.3.1 研究目的第12-13页
        1.3.2 研究意义第13页
    1.4 研究方法第13-14页
    1.5 研究内容框架第14-16页
第二章 理论基础第16-29页
    2.1 工程质量管理第16-20页
        2.1.1 工程质量管理的定义第16-17页
        2.1.2 工程质量管理的特征第17-18页
        2.1.3 影响工程质量的因素第18-20页
    2.2 工程项目质量控制相关理论第20-29页
        2.2.1 质量控制的内涵第20-21页
        2.2.2 质量管理零缺陷理论第21-22页
        2.2.3 全面质量管理理论第22-25页
        2.2.4 PDCA循环理论第25-27页
        2.2.5 工匠精神与产品质量第27-29页
第三章 串场河小学工程质量概述第29-37页
    3.1 工程概况第29-30页
    3.2 工程质量标准和目标第30页
    3.3 工程重点与难点第30-32页
        3.3.1 工程重点第30页
        3.3.2 工程难点第30页
        3.3.3 工程重难点分析第30-32页
    3.4 工程结构形式与工程规模第32-33页
        3.4.1 建筑形式与工程规模第32-33页
        3.4.2 工程总体定位及标高第33页
    3.5 工程自然条件第33-34页
        3.5.1 气候条件第33-34页
        3.5.2 工程水纹第34页
        3.5.3 工程地质第34页
    3.6 小学校园项目质量管理特点第34-37页
        3.6.1 小学校园项目质量管理的共同特点第34-35页
        3.6.2 小学校园工程建设中存在的问题第35-37页
第四章 CCH小学工程质量保障体系第37-48页
    4.1 项目质量管理策划第37-39页
        4.1.1 业主方项目管理工作目标第37-38页
        4.1.2 业主方项目管理工作任务第38页
        4.1.3 项目管理方法第38-39页
    4.2 项目质量控制保障体系的建立第39-41页
        4.2.1 构建项目质量管理组织机构第39页
        4.2.2 项目质量管理工作总体流程第39-40页
        4.2.3 项目质量管理组织体系运行过程第40-41页
    4.3 项目绿色施工管理控制第41-44页
        4.3.1 绿色施工管理总体框架第41-42页
        4.3.2 绿色施工管理主要控制指标第42-44页
    4.4 业主方项目质量管理保障措施第44-48页
        4.4.1 业主方全过程的监督控制第44-46页
        4.4.2 聘用高素质管理人员第46-47页
        4.4.3 加强技术管理第47页
        4.4.4 做好协调沟通工作第47-48页
第五章 小学校园工程项目质量控制的实施第48-67页
    5.1 施工过程中业主方的全面质量管理第48-55页
        5.1.1 质量控制第48-50页
        5.1.2 安全管理第50-51页
        5.1.3 进度管理第51-52页
        5.1.4 成本管理第52-54页
        5.1.5 合同管理第54-55页
    5.2 小学校园工程项目施工过程中的质量控制第55-62页
        5.2.1 设计质量控制第56-57页
        5.2.2 招投标与合同控制第57-59页
        5.2.3 施工质量控制第59-60页
        5.2.4 监理质量控制第60-62页
    5.3 小学校园工程项目事后质量控制第62-67页
        5.3.1 不合格项控制及纠正第62-63页
        5.3.2 工程质量通病的预防措施第63页
        5.3.3 项目竣工质量管理第63-65页
        5.3.4 项目后评估第65-67页
第六章 结论与展望第67-69页
    6.1 结论第67页
    6.2 研究展望第67-69页
参考文献第69-71页
致谢第71页

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