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基于职业院校的校园人文景观设计研究--以常德职业技术学院为例

摘要第4-5页
Abstract第5-6页
第一章 绪论第10-17页
    1.1 研究背景第10-11页
    1.2 研究的目的及意义第11-12页
        1.2.1 研究的目的第11页
        1.2.2 研究的意义第11-12页
    1.3 基于职业院校的校园人文景观的国内外研究现状第12-14页
        1.3.1 国内职业院校校园人文景观设计研究进展第12-13页
        1.3.2 国外职业院校校园人文景观设计研究进展第13-14页
    1.4 研究的内容与方法第14-15页
        1.4.1 研究的内容第14页
        1.4.2 研究的方法第14-15页
    1.5 相关概念第15-17页
        1.5.1 景观第15-16页
        1.5.2 人文景观第16页
        1.5.3 校园人文景观第16页
        1.5.4 专业内涵第16-17页
第二章 基于职业院校的校园人文景观设计理论第17-22页
    2.1 基于职业院校的校园人文景观设计基本原理第17-19页
        2.1.1 景观美学与景观设计原理第17页
        2.1.2 园林植物学与生态学原理第17页
        2.1.3 环境行为学与心理学原理第17-18页
        2.1.4 中国古代风水理论原理第18-19页
    2.2 基于职业院校的校园人文景观的影响因素第19页
        2.2.1 学校的专业内涵对校园人文景观的影响第19页
        2.2.2 学生素质对校园人文景观的影响第19页
    2.3 基于职业院校的校园人文景观设计原则第19-22页
        2.3.1 以人为本原则第19-20页
        2.3.2 可持续发展原则第20页
        2.3.3 尊重自然原则第20页
        2.3.4 特色性原则第20页
        2.3.5 传承和创新性原则第20-21页
        2.3.6 安全原则第21-22页
第三章 基于职业院校的校园人文景观设计解读第22-26页
    3.1 基于职业院校的校园人文景观现状分析第22-23页
        3.1.1 职业院校校园人文景观概况分析第22页
        3.1.2 性质和规模第22-23页
    3.2 职业院校校园人文景观设计总论第23-24页
        3.2.1 指导思想第23页
        3.2.2 基本定位第23-24页
    3.3 职业院校校园人文景观设计构思与布局第24-26页
        3.3.1 总体构思与布局第24-25页
        3.3.2 规划设计分析第25-26页
第四章 基于职业院校的校园人文景观功能解析第26-30页
    4.1 职业院校的校园人文景观的教育功能第26-28页
        4.1.1 艺术与美学教育功能第26页
        4.1.2 历史与文化教育功能第26-27页
        4.1.3 思想与道德教育功能第27页
        4.1.4 科教与创新教育功能第27-28页
    4.2 基于职业院校的校园人文景观功能的效用第28-29页
        4.2.1 树立学校形象与风格,反映大学精神第28页
        4.2.2 优化学生认知,陶冶学生情感第28-29页
        4.2.3 锤炼学生意志,健全学生人格第29页
    4.3 本章小结第29-30页
第五章 常德职业技术学院校园人文景观设计第30-49页
    5.1 常德职业技术学院概况及形象特色第30-31页
    5.2 常德职业技术学院的人文景观现状实地调研第31-33页
        5.2.1 概述调查方式第31页
        5.2.2 问卷调查第31-33页
    5.3 常德职业技术学院校园人文景观构成第33-41页
        5.3.1 植物景观第34-35页
        5.3.2 建筑景观第35-37页
        5.3.3 水体景观第37-38页
        5.3.4 历史人文景观第38-39页
        5.3.5 休闲活动人文景观第39-41页
        5.3.6 功能性景观第41页
        5.3.7 闲置空地第41页
    5.4 文化生活空间广场第41-45页
        5.4.1 生活区第41-42页
        5.4.2 教学区第42-44页
        5.4.3 运动区第44-45页
    5.5 道路第45-46页
    5.6 南湖闲置区域第46-47页
        5.6.1 入口区设计第46页
        5.6.2 南湖区建筑小品第46-47页
        5.6.3 健身区第47页
    5.7 本章小结第47-49页
第六章 总结第49-52页
    6.1 调查结果第49页
    6.2 主要研究结果第49-52页
参考文献第52-54页
附件第54-55页
致谢第55页

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