摘要 | 第6-7页 |
abstract | 第7-8页 |
第1章 绪论 | 第12-22页 |
1.1 选题背景与研究意义 | 第12-14页 |
1.1.1 选题背景 | 第12-13页 |
1.1.2 研究意义 | 第13-14页 |
1.2 相关文献综述 | 第14-18页 |
1.2.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
1.2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
1.2.3 文献述评 | 第17-18页 |
1.3 研究思路与研究方法 | 第18-21页 |
1.3.1 研究思路 | 第18-20页 |
1.3.2 研究方法 | 第20-21页 |
1.4 创新点与不足 | 第21-22页 |
1.4.1 创新点 | 第21页 |
1.4.2 不足之处 | 第21-22页 |
第2章 相关概念界定与基础理论阐释 | 第22-30页 |
2.1 相关概念界定 | 第22-24页 |
2.1.1 人力资本 | 第22-23页 |
2.1.2 教育人力资本 | 第23页 |
2.1.3 区域经济 | 第23页 |
2.1.4 经济增长 | 第23-24页 |
2.2 经典的人力资本与经济增长理论模型 | 第24-26页 |
2.2.1 柯布-道格拉斯生产函数 | 第24-25页 |
2.2.2 有效劳动模型 | 第25-26页 |
2.3 教育人力资本对区域经济增长的作用 | 第26-29页 |
2.3.1 教育人力资本有利于提升科技创新能力 | 第26-27页 |
2.3.2 教育人力资本能促进产业结构的升级 | 第27-28页 |
2.3.3 教育人力资本能扩大就业缓解就业压力 | 第28-29页 |
2.3.4 教育人力资本能提高劳动的边际生产率 | 第29页 |
小结 | 第29-30页 |
第3章 山东省人力资源与教育人力资本的现状分析 | 第30-59页 |
3.1 人力资源现状分析 | 第30-36页 |
3.1.1 总人口数量 | 第30-32页 |
3.1.2 城乡人口结构 | 第32-34页 |
3.1.3 人口年龄构成 | 第34-36页 |
3.2 教育人力资本现状分析 | 第36-58页 |
3.2.1 各程度受教育人口现状 | 第36-38页 |
3.2.2 不同等级教育机构建设情况 | 第38-41页 |
3.2.3 每十万人各等级教育平均在校生人数 | 第41-44页 |
3.2.4 教育经费支出现状 | 第44-46页 |
3.2.5 各级教育生均财政性教育经费 | 第46-53页 |
3.2.6 高等教育分学科生源分布 | 第53-56页 |
3.2.7 教育人力资本中的技术水平 | 第56-58页 |
小结 | 第58-59页 |
第4章 山东省经济现状分析 | 第59-65页 |
4.1 山东GDP增长情况 | 第59-60页 |
4.2 经济增长中的产业结构分析 | 第60-64页 |
小结 | 第64-65页 |
第5章 山东省教育人力资本对经济增长贡献的实证分析 | 第65-86页 |
5.1 相关数据测算 | 第65-78页 |
5.1.1 教育人力资本的数据测算 | 第65-74页 |
5.1.2 物质资本的数据测算 | 第74-75页 |
5.1.3 经济增长的数据测算 | 第75-78页 |
5.2 回归分析 | 第78-83页 |
5.2.1 单位根的P-P检验 | 第78-80页 |
5.2.2 格兰杰因果 | 第80-81页 |
5.2.3 脉冲响应 | 第81-82页 |
5.2.4 有效劳动模型的回归分析 | 第82-83页 |
5.3 教育人力资本对经济增长的贡献率 | 第83-85页 |
小结 | 第85-86页 |
第6章 促进山东省教育人力资本水平提高的对策建议 | 第86-91页 |
6.1 优化教育人力资本的投资方式 | 第86-87页 |
6.1.1 加大教育与科研经费投入拓展投资渠道 | 第86页 |
6.1.2 进一步优化各级教育生均财政性教育经费分布 | 第86-87页 |
6.2 健全人才教育培训体系 | 第87-89页 |
6.2.1 继续加大对基础教育的建设 | 第87页 |
6.2.2 进一步优化职业教育建设 | 第87-88页 |
6.2.3 加速高等教育改革培养创新型人才 | 第88页 |
6.2.4 建立完善终生教育体制 | 第88-89页 |
6.3 大力引进各种急缺高层次人才 | 第89-90页 |
6.3.1 完善更加灵活开放的引才用才机制 | 第89页 |
6.3.2 构建一体化人才政策框架 | 第89-90页 |
6.4 教育与市场对接发挥企业的作用 | 第90-91页 |
参考文献 | 第91-95页 |
致谢 | 第95-96页 |