| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 第1章 绪论 | 第12-16页 |
| 1.1 绿色校园研究背景和意义 | 第12页 |
| 1.2 绿色校园建设内涵 | 第12-13页 |
| 1.3 论文研究的内容 | 第13页 |
| 1.4 论文研究的思路 | 第13-14页 |
| 1.5 论文研究的方法 | 第14页 |
| 1.6 论文研究的创新 | 第14-15页 |
| 1.7 论文研究的问题 | 第15-16页 |
| 第2章 国外和湖南省绿色校园建设现状及实例分析 | 第16-33页 |
| 2.1 国外绿色校园建设现状 | 第16-17页 |
| 2.2 国外绿色校园建设实例分析 | 第17-21页 |
| 2.2.1 德国Wismar应用科技大学校区 | 第17-20页 |
| 2.2.2 柏林绿色园区GreenCampusBerlinBuck | 第20-21页 |
| 2.3 湖南省绿色校园建设现状 | 第21-22页 |
| 2.4 湖南省绿色校园建设实例分析 | 第22-33页 |
| 2.4.1 株洲职业教育大学城 | 第22-24页 |
| 2.4.2 长沙梅溪湖长郡中学 | 第24-33页 |
| 第3章 湖南省绿色校园建设存在问题分析 | 第33-37页 |
| 3.1 校园室外环境方面存在问题 | 第33-34页 |
| 3.2 校园室内环境方面存在问题 | 第34页 |
| 3.3 校园节地方面存在问题 | 第34-35页 |
| 3.4 校园建筑节能与能源利用方面存在问题 | 第35-36页 |
| 3.5 校园节水与水资源利用方面存在问题 | 第36-37页 |
| 第4章 湖南省绿色校园建设对策研究 | 第37-61页 |
| 4.1 绿色校园室外环境保障策略研究 | 第37-41页 |
| 4.1.1 遵循“自然环境第一”的建设观进行校园规划建设 | 第37页 |
| 4.1.2 广场、道路、停车场等设施也需注重生态设计 | 第37-39页 |
| 4.1.3 校园植物搭配需科学设计 | 第39-40页 |
| 4.1.4 校园应规划人性化的绿色交通体系 | 第40-41页 |
| 4.1.5 校园水系需有活水引入,避免臭水塘现象 | 第41页 |
| 4.2 绿色校园室内环境保障策略研究 | 第41-48页 |
| 4.2.1 室内声环境优化策略 | 第41-42页 |
| 4.2.2 校园建筑室内光环境优化策略 | 第42-44页 |
| 4.2.3 校园建筑室内热环境优化策略 | 第44-45页 |
| 4.2.4 校园建筑自然通风优化策略 | 第45-48页 |
| 4.3 绿色校园节地策略研究 | 第48-50页 |
| 4.3.1 大学校园节地要遵循的原则 | 第48页 |
| 4.3.2 大学校园节地的措施 | 第48-50页 |
| 4.4 绿色校园建筑节能与新能源利用策略研究 | 第50-55页 |
| 4.4.1 校园建设管理者应改变观念,推行绿色星级建筑的规划建设 | 第50-52页 |
| 4.4.2 做好校园被动式节能的设计 | 第52-54页 |
| 4.4.3 从校区规划设计阶段介入,做好校区的能耗规划和管理制度 | 第54页 |
| 4.4.4 校区应积极推行使用新能源 | 第54-55页 |
| 4.5 绿色校园节水与水资源利用策略研究 | 第55-61页 |
| 4.5.1 重视校园雨水收集利用,综合规划雨水收集系统 | 第55-57页 |
| 4.5.2 重视校园地面雨水渗透,降低雨水管道投资和校园热岛效应 | 第57-59页 |
| 4.5.3 鼓励校园中水利用 | 第59页 |
| 4.5.4 推行节水器具 | 第59-61页 |
| 第5章 绿色校园建设在湖南铁道职业技术学院的实践 | 第61-71页 |
| 5.1 新校区室外环境规划 | 第62页 |
| 5.2 新校区室内环境规划 | 第62-64页 |
| 5.3 新校区节地规划 | 第64-65页 |
| 5.4 新校区被动式建筑节能及新能源利用规划 | 第65-66页 |
| 5.5 新校区雨水利用规划 | 第66-71页 |
| 5.5.1 雨水收集总体规划方案 | 第66-67页 |
| 5.5.2 雨水入渗方案 | 第67-71页 |
| 结论 | 第71-73页 |
| 参考文献 | 第73-76页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第76-77页 |
| 致谢 | 第77页 |
