北京市体育健身市场健身培训机构的现状及对策研究
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第10-13页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 2 文献综述 | 第13-24页 |
| 2.1 国内相关研究 | 第13-21页 |
| 2.1.1 关于健身市场的研究 | 第13-14页 |
| 2.1.2 关于健身教练培养模式的研究 | 第14-16页 |
| 2.1.3 关于健身教练培训机构的研究 | 第16-19页 |
| 2.1.4 关于健身教练培训管理的研究 | 第19-21页 |
| 2.2 国外健身培训的相关研究 | 第21-23页 |
| 2.3 相关名词的界定 | 第23-24页 |
| 2.3.1 ”健身教练”的概念界定 | 第23页 |
| 2.3.2 “健身机构”的概念界定 | 第23页 |
| 2.3.3 “培训”的概念界定 | 第23-24页 |
| 3 研究对象与方法 | 第24-27页 |
| 3.1 研究对象 | 第24页 |
| 3.2 研究方法 | 第24-27页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第24页 |
| 3.2.2 访谈法 | 第24页 |
| 3.2.3 问卷调查法 | 第24-26页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第26页 |
| 3.2.5 逻辑分析法 | 第26-27页 |
| 4 研究结果与分析 | 第27-41页 |
| 4.1 北京市健身培训机构的基本概况 | 第27-33页 |
| 4.1.1 健身教练培训概述 | 第27-28页 |
| 4.1.2 北京市社会商业健身机构调查 | 第28-30页 |
| 4.1.3 北京市高校健身场馆教练培训情况 | 第30-33页 |
| 4.2 北京市健身教练培训认证调查分析 | 第33-37页 |
| 4.2.1 北京市健身教练培训认证模式概况 | 第33-35页 |
| 4.2.2 北京市健身培训教练培训导师情况调查 | 第35-37页 |
| 4.3 北京市健身培训管理存在的问题 | 第37-39页 |
| 4.3.1 费用收取难以统一 | 第37-38页 |
| 4.3.2 招收学员条件不一 | 第38页 |
| 4.3.3 培训内容安排难以一致 | 第38页 |
| 4.3.4 行业认证效果不统一 | 第38-39页 |
| 4.3.5 培训营销理念缺少创新 | 第39页 |
| 4.4 北京市健身培训管理策略 | 第39-41页 |
| 4.4.1 增强专业化管理 | 第39页 |
| 4.4.2 注重行业发展口碑 | 第39-40页 |
| 4.4.3 建立合理奖惩制度 | 第40页 |
| 4.4.4 提升发展创新能力 | 第40页 |
| 4.4.5 加大品牌发展宣传 | 第40-41页 |
| 5 结论与建议 | 第41-44页 |
| 5.1 结论 | 第41-42页 |
| 5.1.1 北京市健身培训管理体系雏形已成 | 第41页 |
| 5.1.2 北京市健身培训认证情况问题诸多 | 第41页 |
| 5.1.3 北京市健身培训导师特征情况较明显 | 第41-42页 |
| 5.1.4 北京市健身培训管理存在多方面问题 | 第42页 |
| 5.1.5 北京市健身培训管理的策略明确 | 第42页 |
| 5.2 建议 | 第42-44页 |
| 5.2.1 完善健身培训管理体系 | 第42页 |
| 5.2.2 增强健身培训机构管理能力 | 第42页 |
| 5.2.3 提升培训导师与学员的专业水平 | 第42-43页 |
| 5.2.4 搭建机构与高校的合作平台 | 第43页 |
| 5.2.5 未来研究的建议 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录1 | 第47-49页 |
| 附录2 | 第49-51页 |
| 附录3 | 第51-52页 |
| 致谢 | 第52页 |
