八十年代以来台湾儿童电影研究
| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-12页 |
| 第一节 研究背景与意义 | 第7页 |
| 第二节 概念界定及文献综述 | 第7-11页 |
| 一、概念界定 | 第7-9页 |
| (一)、儿童年龄的界定 | 第7页 |
| (二)、儿童电影概念界定 | 第7-9页 |
| 二、文献综述 | 第9-11页 |
| (一)、基于台湾儿童电影研究的核心文献 | 第9-10页 |
| (二)、内地及其他国家儿童电影研究的相关文献 | 第10-11页 |
| (三)、台湾电影的相关文献 | 第11页 |
| 第三节 研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 台湾儿童电影的发展概况 | 第12-17页 |
| 第一节 早期的台湾儿童电影 | 第12-13页 |
| 第二节 80年代与“新电影”运动中的儿童元素 | 第13-15页 |
| 第三节 90年代及以后的台湾儿童电影 | 第15-17页 |
| 第二章 台湾儿童电影的多元主题 | 第17-26页 |
| 第一节 孩子的眼睛看世界 | 第17-20页 |
| 一、书写儿童世界的纯真与善良 | 第17-18页 |
| 二、聚焦儿童成长中的困惑与迷茫 | 第18-19页 |
| 三、展现儿童丰富多元的想象力 | 第19-20页 |
| 第二节 家庭世界的质疑与重构 | 第20-23页 |
| 一、家庭的关键性存在 | 第20-22页 |
| 二、父亲身份的缺失 | 第22-23页 |
| 三、对温情的家庭回归的期盼 | 第23页 |
| 第三节 主题的深入探索与细化 | 第23-26页 |
| 一、以儿童为载体对社会现实的批判 | 第23-25页 |
| 二、借儿童的旅程对乡村文明的礼赞 | 第25-26页 |
| 第三章 台湾儿童电影的艺术表达 | 第26-40页 |
| 第一节 儿童演员的纯真表演 | 第26-31页 |
| 一、以电影情绪为主的儿童表演 | 第26-30页 |
| 二、以儿童游戏为主的演员指导 | 第30-31页 |
| 第二节 、符合儿童情趣的动画元素 | 第31-34页 |
| 第三节 内涵忧郁的色彩运用 | 第34-36页 |
| 一、红色：绘画天才与命运悲剧 | 第34-35页 |
| 二、黑色：死亡隐喻 | 第35页 |
| 三、白色：代表一切 | 第35页 |
| 四、绿色：生机与危险 | 第35-36页 |
| 第四节 表达情绪的儿童画作 | 第36-40页 |
| 第四章 台湾儿童电影与其他地区的比较 | 第40-44页 |
| 第一节 台湾儿童电影对内地儿童电影的启示 | 第40-41页 |
| 一、注重儿童视角表达 | 第40-41页 |
| 二、运用自身童年经验 | 第41页 |
| 第二节 台湾儿童电影与伊朗儿童电影的比较 | 第41-44页 |
| 一、主题的比较 | 第41-42页 |
| 二、叙事的比较 | 第42-44页 |
| 结语 | 第44-45页 |
| 附录 台湾儿童电影片单（1982-2016） | 第45-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-50页 |
| 作者简介 | 第50页 |
