| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-11页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究现状 | 第9页 |
| 1.3 研究方法 | 第9-11页 |
| 第二章 我国未成年人社会调查制度现状之分析 | 第11-14页 |
| 2.1 立法现状分析 | 第11-12页 |
| 2.2 实践效果分析 | 第12-14页 |
| 第三章 我国未成年人社会调查制度目前存在的不足 | 第14-19页 |
| 3.1 调查主体不统一 | 第14-16页 |
| 3.1.1 立法中主体不统一 | 第14-15页 |
| 3.1.2 立法中部分主体不适合 | 第15-16页 |
| 3.2 调查时间不一致 | 第16-17页 |
| 3.3 调查报告内容及形式不规范 | 第17-18页 |
| 3.3.1 调查报告内容不全面 | 第17页 |
| 3.3.2 调查报告形式多样化 | 第17-18页 |
| 3.4 调查报告的法律地位不明确 | 第18-19页 |
| 第四章 域外少年司法制度的借鉴 | 第19-23页 |
| 4.1 域外少年司法制度立法之分析 | 第19-21页 |
| 4.1.1 少年司法制度发展具有代表性的国家 | 第19-20页 |
| 4.1.2 少年司法制度对我国的积极影响 | 第20-21页 |
| 4.2 少年司法制度对我国未成年人社会调查制度的启示 | 第21-23页 |
| 4.2.1 社会调查启动时间的借鉴 | 第21页 |
| 4.2.2 社会调查报告性质的借鉴 | 第21-23页 |
| 第五章 我国未成年人社会调查制度完善之建议 | 第23-35页 |
| 5.1 明确调查主体 | 第23-27页 |
| 5.1.1 调查的启动主体 | 第23-25页 |
| 5.1.2 调查的执行主体 | 第25-27页 |
| 5.2 统一调查时间 | 第27-29页 |
| 5.2.1 侦查阶段启动有利于未成年人权益最大化 | 第27-28页 |
| 5.2.2 侦查阶段启动有利于诉讼顺利进行 | 第28-29页 |
| 5.3 规范调查报告的内容及形式 | 第29-33页 |
| 5.3.1 调查报告内容的界定 | 第29-31页 |
| 5.3.2 调查报告形式的界定 | 第31-33页 |
| 5.4 确定调查报告属性 | 第33-35页 |
| 5.4.1 调查报告具备证据属性 | 第33-34页 |
| 5.4.2 调查报告可视为鉴定意见的一种 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |