| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 第1章 绪论 | 第8-12页 |
| 1.1 课题研究背景 | 第8页 |
| 1.2 课题研究现状 | 第8-10页 |
| 1.2.1 国内研究现状 | 第8-9页 |
| 1.2.2 国外研究现状 | 第9-10页 |
| 1.3 课题研究的意义与目的 | 第10-11页 |
| 1.4 课题研究的方法 | 第11-12页 |
| 第2章 动物卡通形象的阐述和特点 | 第12-18页 |
| 2.1 动物卡通形象的阐述 | 第12页 |
| 2.2 动物卡通形象的特点 | 第12-14页 |
| 2.3 动物卡通形象的优势 | 第14-18页 |
| 2.3.1 易识别与艺术性的统一 | 第14-15页 |
| 2.3.2 趣味性与鲜明性格特征的统一 | 第15页 |
| 2.3.3 民族性与时代性的统一 | 第15-18页 |
| 第3章 动物卡通形象在儿童教育机构品牌形象设计中的表现 | 第18-26页 |
| 3.1 艺术语言的表现 | 第18-20页 |
| 3.1.1 圆形是表现童趣的有效形式 | 第18-19页 |
| 3.1.2 五彩斑斓的色彩传达喜悦情感 | 第19-20页 |
| 3.2 商业价值的表现 | 第20-23页 |
| 3.2.1 动态传播中动物卡通形象凸显宣传优势 | 第20-21页 |
| 3.2.2 动物卡通形象易于构建衍生品产业链 | 第21-23页 |
| 3.3 精神内涵的表现 | 第23-26页 |
| 3.3.1 友好开放包容的情怀 | 第23-24页 |
| 3.3.2 传达爱与希望 | 第24-26页 |
| 第4章 《思玛图》儿童教育机构设计实践 | 第26-36页 |
| 4.1 前期调研 | 第26页 |
| 4.2 品牌定位 | 第26页 |
| 4.3 《思玛图》儿童教育机构品牌形象设计 | 第26-31页 |
| 4.3.1 图形设计 | 第26-28页 |
| 4.3.2 鲜艳的色彩引人注目 | 第28-29页 |
| 4.3.3 童趣化字体设计 | 第29-31页 |
| 4.4 设计成果展示 | 第31-36页 |
| 4.3.1 周年庆活动策划展示 | 第31-33页 |
| 4.3.2 办公用品展示 | 第33-34页 |
| 4.3.3 导视系统展示 | 第34-35页 |
| 4.3.4 推广宣传展示 | 第35-36页 |
| 结论 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的论文 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |