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中学生时间表征的空间性--基于不同时间信息材料的实验研究

摘要第3-5页
Abstract第5-6页
引言第9-10页
1 文献综述第10-16页
    1.1 SNARC 效应第10-12页
        1.1.1 心理数字线的提出第10-11页
        1.1.2 SNARC 效应的动态特性第11页
        1.1.3 SNARC 效应的稳定特性第11页
        1.1.4 SNARC 效应产生的原因第11-12页
    1.2 STEARC 效应第12-16页
        1.2.1 心理时间线的提出第13-14页
        1.2.2 STEARC 效应的跨文化研究第14页
        1.2.3 STEARC 效应的三维空间性第14-16页
2 问题提出第16-17页
    2.1 对以往研究的评价第16页
    2.2 研究设想第16-17页
    2.3 研究意义及创新第17页
3 实验一第17-22页
    3.1 研究目的第17-18页
    3.2 研究方法第18页
    3.3 结果与分析第18-21页
        3.3.1 时间表征的方位特征第19-20页
        3.3.2 时间表征的距离特征第20-21页
    3.4 讨论第21-22页
        3.4.1 方位特性的探索第21-22页
        3.4.2 距离特性的探索第22页
4 实验二第22-36页
    4.1 实验 1第22-26页
        4.1.1 目的及假设第22页
        4.1.2 方法第22-23页
        4.1.3 结果与分析第23-25页
        4.1.4 讨论第25-26页
    4.2 实验 2第26-30页
        4.2.1 目的及假设第26页
        4.2.2 方法第26-27页
        4.2.3 结果与分析第27-29页
        4.2.4 讨论第29-30页
    4.3 实验 3第30-36页
        4.3.1 目的及假设第30页
        4.3.2 方法第30-31页
        4.3.3 结果与分析第31-35页
        4.3.4 讨论第35-36页
5 综合讨论第36-41页
    5.1 时间空间表征的现实存在性第36-38页
    5.2 不同时间信息材料 STEARC 效应的存在第38-39页
    5.3 STEARC 效应的通道差异研究第39-40页
    5.4 线索提示对时空表征的影响机制第40-41页
6 结论第41-43页
7 参考文献第43-47页
附录第47-48页
在校期间的科研成果及发表的学术论文第48-49页
致谢第49页

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