| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 课题的研究背景 | 第11-12页 |
| 1.2 国内外发展现状与趋势 | 第12-13页 |
| 1.2.1 国内外发展现状 | 第12-13页 |
| 1.2.2 发展趋势 | 第13页 |
| 1.3 课题研究的目的和意义 | 第13-15页 |
| 1.4 本文主要工作 | 第15-17页 |
| 第2章 主要技术概述 | 第17-26页 |
| 2.1 NET 技术 | 第17-19页 |
| 2.1.1 什么是.NET | 第17页 |
| 2.1.2 NET 框架体系结构 | 第17-19页 |
| 2.2 基于 ASP.NET 网站构建技术 | 第19-23页 |
| 2.2.1 C | 第19页 |
| 2.2.2 ASP.NET 技术 | 第19-21页 |
| 2.2.3 数据库访问技术 ADO.NET | 第21-22页 |
| 2.2.4 数据库技术 | 第22-23页 |
| 2.3 关键技术 | 第23-25页 |
| 2.3.1 AJAX 技术 | 第23-24页 |
| 2.3.2 ARR 技术 | 第24-25页 |
| 2.4 系统开发环境 | 第25-26页 |
| 2.4.1 Windows Server 2003 操作系统 | 第25页 |
| 2.4.2 系统开发工具 | 第25-26页 |
| 第3章 系统总体设计 | 第26-40页 |
| 3.1 系统需求分析 | 第26-28页 |
| 3.1.1 系统功能需求 | 第26页 |
| 3.1.2 系统的性能需求 | 第26-28页 |
| 3.2 系统体系结构 | 第28-31页 |
| 3.2.1 B/S 结构的定义 | 第28页 |
| 3.2.2 B/S 结构的优势 | 第28-29页 |
| 3.2.3 网络课堂教学信息平台中基于 B/S 三层体系结构的应用 | 第29-30页 |
| 3.2.4 MVC 的开发模式 | 第30-31页 |
| 3.3 系统的功能性模型 | 第31-35页 |
| 3.3.1 系统管理模块 | 第32页 |
| 3.3.2 课程管理模块 | 第32页 |
| 3.3.3 课程信息发布模块 | 第32-33页 |
| 3.3.4 网上教学互动活动模块 | 第33-34页 |
| 3.3.5 教学评价模块 | 第34-35页 |
| 3.4 系统用例模型 | 第35-36页 |
| 3.5 系统类图的设计 | 第36-38页 |
| 3.6 时序图 | 第38-39页 |
| 3.7 本章小结 | 第39-40页 |
| 第4章 数据库设计 | 第40-48页 |
| 4.1 数据库摘要 | 第40-41页 |
| 4.2 系统概念模型设计 | 第41页 |
| 4.3 逻辑数据库设计 | 第41-47页 |
| 4.4 本章小结 | 第47-48页 |
| 第5章 系统实现结果 | 第48-58页 |
| 5.1 登录模块 | 第48页 |
| 5.2 系统设置模块 | 第48-49页 |
| 5.3 课程内容发布模块 | 第49-50页 |
| 5.4 留言讨论模块 | 第50页 |
| 5.5 考试管理模块 | 第50-54页 |
| 5.5.1 考试管理功能描述 | 第50页 |
| 5.5.2 组卷策略 | 第50-51页 |
| 5.5.3 组卷功能实现 | 第51-52页 |
| 5.5.4 考试交卷功能的描述与实现 | 第52-54页 |
| 5.6 系统的安全性设计 | 第54-57页 |
| 5.6.1 用户访问权限控制 | 第55页 |
| 5.6.2 AJAX 模型安全性分析 | 第55页 |
| 5.6.3 基于 D-H 和 XXTEA 算法安全模型 | 第55-56页 |
| 5.6.4 模块的具体实现途径 | 第56-57页 |
| 5.7 本章小结 | 第57-58页 |
| 第6章 总结与展望 | 第58-59页 |
| 6.1 总结 | 第58页 |
| 6.2 工作展望 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-61页 |
| 作者简介及在学期间所取得的科研成果 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62页 |
