| 摘要 | 第6-8页 |
| 一、引言 | 第8-13页 |
| (一) 研究背景 | 第8页 |
| (二) 研究意义 | 第8页 |
| (三) 相关概念简介 | 第8-9页 |
| 1. 犯罪 | 第8页 |
| 2. 服刑人员 | 第8页 |
| 3. 思想政治教育 | 第8-9页 |
| 4. 服刑人员思想政治教育 | 第9页 |
| (四) 国内外研究现状 | 第9-11页 |
| 1. 国内研究现状 | 第9-11页 |
| 2. 国外研究现状 | 第11页 |
| (五) 研究方法及创新之处 | 第11-13页 |
| 1. 研究方法 | 第11-12页 |
| 2. 创新之处 | 第12-13页 |
| 二、服刑人员思想政治教育现状分析 | 第13-18页 |
| (一) 服刑人员思想政治教育成效显著 | 第13-15页 |
| 1. 相关制度不断完善 | 第13页 |
| 2. 工作机构更加建全 | 第13-14页 |
| 3. 警力配置更加优化 | 第14-15页 |
| (二) 服刑人员思想政治教育工作中存在的主要问题 | 第15-18页 |
| 1. 教育观念滞后 | 第15页 |
| 2. 教育内容老套 | 第15-16页 |
| 3. 教育手段单一 | 第16页 |
| 4. 客体情况复杂 | 第16-18页 |
| 三、晋城监狱服刑人员思想政治教育的实证分析 | 第18-22页 |
| (一) 晋城监狱服刑人员思想政治教育的成效 | 第18-20页 |
| 1. 教育内容更加丰富 | 第18-19页 |
| 2. 教育方法更加多样 | 第19页 |
| 3. 教育环境不断美化 | 第19-20页 |
| 4. 教育效果更加显著 | 第20页 |
| (二) 晋城监狱服刑人员思想政治教育存在的主要问题 | 第20-22页 |
| 1. 队伍建设相对薄弱 | 第20页 |
| 2. 改造手段相对滞后 | 第20-21页 |
| 3. 服刑人员相对消极 | 第21-22页 |
| 四、服刑人员思想政治教育工作中存在问题的原因 | 第22-25页 |
| (一) 教育服刑人员难度较大 | 第22-23页 |
| (二) 教育地位相对较难巩固 | 第23页 |
| (三) 教育效果较难持续跟踪 | 第23-24页 |
| (四) 教育质量评价不太科学 | 第24-25页 |
| 五、提高服刑人员思想政治教育实效性的对策 | 第25-28页 |
| (一) 坚持贴近实际原则 | 第25-26页 |
| (二) 进行分层分类教育 | 第26页 |
| (三) 重视教育改造策略 | 第26-27页 |
| (四) 做好教育保障工作 | 第27-28页 |
| 六、服刑人员思想政治教育的未来展望 | 第28页 |
| (一) 教育更能体现“以人为本”理念 | 第28页 |
| (二) 教育队伍建设将切实得到加强 | 第28页 |
| (三) 教育实效性将会逐步提高 | 第28页 |
| (四) 教育工作仍将面临新挑战 | 第28页 |
| 七、结语 | 第28-30页 |
| 参考文献 | 第30-32页 |
| Abstract | 第32-33页 |
| 致谢 | 第34页 |