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新生代农民工教育人力资本对工资收入的影响研究

摘要第4-6页
abstract第6-8页
第一章 绪论第12-23页
    第一节 研究背景与研究意义第12-14页
        一、研究背景第12-13页
        二、研究意义第13-14页
    第二节 国内外研究综述第14-19页
        一、国外研究综述第14-15页
        二、国内研究综述第15-18页
        三、对现有文献的评价第18-19页
    第三节 研究目标和研究方法第19-20页
        一、研究目标第19页
        二、研究方法第19-20页
    第四节 研究内容和拟解决的主要问题第20-22页
        一、研究内容第20-21页
        二、拟解决的主要问题第21-22页
    第五节 可能的创新点与不足之处第22-23页
        一、本文的可能创新点第22页
        二、本文的不足之处第22-23页
第二章 概念界定与理论基础第23-27页
    第一节 相关概念界定第23-24页
        一、新生代农民工概念第23页
        二、教育人力资本概念第23-24页
        三、工资收入概念第24页
    第二节 理论基础第24-27页
        一、人力资本理论第24-25页
        二、工资收入理论第25-26页
        三、劳动力市场分割理论第26页
        四、劳动力市场歧视理论第26-27页
第三章 新生代农民工教育人力资本和工资收入现状分析第27-34页
    第一节 数据来源说明第27页
    第二节 新生代农民工教育人力资本水平第27-30页
        一、新生代农民工教育人力资本水平的性别构成第27-28页
        二、新生代农民工教育人力资本水平的行业构成第28-29页
        三、新生代农民工教育人力资本水平的地区构成第29-30页
    第三节 新生代农民工工资收入水平第30-32页
        一、新生代农民工工资收入水平的性别构成第30-31页
        二、新生代农民工工资收入水平的行业构成第31页
        三、新生代农民工工资收入水平的地区构成第31-32页
    第四节 新生代农民工教育人力资本与工资收入的关系分析第32-34页
第四章 新生代农民工教育人力资本对工资收入影响实证分析第34-47页
    第一节 变量的描述性统计第34-35页
    第二节 研究假设第35-36页
    第三节 计量模型设定第36-37页
        一、多元回归模型第36-37页
        二、分位数回归模型第37页
    第四节 实证结果与分析第37-47页
        一、新生代农民工教育人力资本对工资收入的影响第37-39页
        二、新生代农民工教育人力资本对工资收入影响的性别差异第39-41页
        三、新生代农民工教育人力资本对工资收入影响的行业差异第41-42页
        四、新生代农民工教育人力资本对工资收入影响的地区差异第42-43页
        五、新生代农民工受教育水平对工资收入影响的分位数回归第43-45页
        六、稳健性检验第45-47页
第五章 结论与建议第47-52页
    第一节 研究结论第47-49页
        一、受教育年限与新生代农民工工资收入呈现正相关关系第47页
        二、教育人力资本对男性工资收入的影响程度高于女性第47页
        三、教育人力资本对工资收入的影响存在行业差异第47-48页
        四、教育人力资本对工资收入的影响存在地区差异第48页
        五、教育人力资本对高收入阶层工资收入的影响最大第48页
        六、受教育程度越高新生代农民工工资收入越高第48-49页
    第二节 政策建议第49-52页
        一、增加农村教育经费投入第49页
        二、加强落实反就业歧视法与减免女性比例较高企业税收第49-50页
        三、继续将更多的教育资源向中西部地区倾斜第50页
        四、完善劳动力市场促进新生代农民工更好就业第50页
        五、加快普及高中教育与推进高等教育大众化进程第50-52页
参考文献第52-55页
在读期间科研成果第55-56页
致谢第56页

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