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高校校园边缘空间的优化方法研究

摘要第4-5页
Abstract第5页
第1章 绪论第10-23页
    1.1 研究背景、目的、意义第10-11页
        1.1.1 研究背景第10-11页
        1.1.2 研究目的第11页
        1.1.3 研究意义第11页
    1.2 国内外研究现状分析第11-16页
        1.2.1 国外研究现状分析第12-14页
        1.2.2 国内研究现状分析第14-16页
    1.3 研究范围界定第16-20页
        1.3.1 校园边缘空间的相关概念第17-19页
        1.3.2 校园边缘空间的范围界定第19-20页
    1.4 研究方法第20页
    1.5 研究内容第20-22页
    1.6 论文框架第22-23页
第2章 高校校园边缘空间的基础研究第23-36页
    2.1 校园边缘空间的基本空间划分第23-28页
        2.1.1 校园边缘空间的边界模糊性第23页
        2.1.2 校园边缘空间的模糊划分原则第23-24页
        2.1.3 校园边缘空间的模糊划分方法第24-26页
        2.1.4 校园边缘空间的模糊划分应用第26-28页
    2.2 校园边缘空间的基本空间关系第28-32页
        2.2.1 校园边缘空间与相邻空间的作用关系第28-29页
        2.2.2 校园空间的内部空间与外部空间第29-30页
        2.2.3 校园边缘空间与城市区域空间第30-32页
    2.3 校园边缘空间的基本空间属性第32-35页
        2.3.1 模糊性第32-33页
        2.3.2 领域性第33页
        2.3.3 层次性第33-34页
        2.3.4 异质性第34页
        2.3.5 关联性第34-35页
    2.4 本章小结第35-36页
第3章 高校校园边缘空间的特征分析第36-50页
    3.1 校园边缘空间的边缘效应第36-38页
        3.1.1 边缘效应第36页
        3.1.2 校园边缘与核心的关系第36-37页
        3.1.3 校园边缘空间与城市区域空间的边缘效应第37-38页
    3.2 校园边缘空间的表现形式第38-44页
        3.2.1 交通空间第38-41页
        3.2.2 休闲空间第41-42页
        3.2.3 商业空间第42-43页
        3.2.4 景观空间第43-44页
    3.3 校园边缘空间与城市区域空间的关系模式第44-49页
        3.3.1 交融模式第44-46页
        3.3.2 核心模式第46-48页
        3.3.3 郊区模式第48-49页
    3.4 本章小结第49-50页
第4章 高校校园边缘空间的空间继承优化第50-85页
    4.1 空间层次分析第50-53页
        4.1.1 层次分析步骤第50页
        4.1.2 校园边缘空间层次分类第50-51页
        4.1.3 校园边缘空间层级判断第51页
        4.1.4 校园边缘空间属性权重第51-52页
        4.1.5 校园边缘空间应用属性权重总排序第52-53页
    4.2 校园边缘空间的继承优化方法第53-62页
        4.2.1 优化观念第53-54页
        4.2.2 优化目标第54-55页
        4.2.3 校园边缘空间应用属性遗传优化第55-57页
        4.2.4 校园边缘空间基本优化运算过程第57-58页
        4.2.5 校园边缘空间的空间优化矩阵与运算应用第58-62页
    4.3 实例应用——以哈尔滨工业大学一校区为例第62-84页
        4.3.1 层次分类第62-67页
        4.3.2 层级判断第67-71页
        4.3.3 属性权重第71-73页
        4.3.4 权重总排序第73-76页
        4.3.5 优化应用及分析总结第76-84页
    4.4 本章小结第84-85页
结论第85-87页
参考文献第87-91页
附录第91-94页
致谢第94页

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