| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 1 前言 | 第9-16页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9页 |
| 1.2 研究目的和意义 | 第9-11页 |
| 1.2.1 对江西省体育舞蹈竞赛的研究有助于我国体育舞蹈的发展 | 第10页 |
| 1.2.2 对江西省体育舞蹈竞赛的研究有助于促进教学水平的提高 | 第10页 |
| 1.2.3 对江西省体育舞蹈竞赛研究的有助于江西体育舞蹈竞赛市场化的发展 | 第10-11页 |
| 1.2.4 对江西省体育舞蹈竞赛的研究为将来中小学开设体育舞蹈课程提供理论依据 | 第11页 |
| 1.3 文献综述 | 第11-16页 |
| 1.3.1 体育舞蹈的概念 | 第11-12页 |
| 1.3.2 体育舞蹈竞赛的概念 | 第12页 |
| 1.3.3 体育舞蹈竞赛的发展 | 第12-14页 |
| 1.3.3.1 我国体育舞蹈竞赛发展历程 | 第12-13页 |
| 1.3.3.2 江西省体育舞蹈竞赛发展历程 | 第13-14页 |
| 1.3.4 我国体育舞蹈竞赛相关内容的研究 | 第14-16页 |
| 2 研究对象与研究方法 | 第16-18页 |
| 2.1 研究对象 | 第16页 |
| 2.2 研究方法 | 第16-18页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 2.2.2 数理统计法 | 第16页 |
| 2.2.3 对比分析法 | 第16页 |
| 2.2.4 访谈法 | 第16-17页 |
| 2.2.5 问卷调查法 | 第17-18页 |
| 3 研究结果与分析 | 第18-42页 |
| 3.1 江西省体育舞蹈竞赛现状分析 | 第18-33页 |
| 3.1.1 江西省体育舞蹈竞赛赛事体系状况 | 第18-19页 |
| 3.1.2 江西省体育舞蹈竞赛规程状况 | 第19-20页 |
| 3.1.3 体育舞蹈竞赛组织状况 | 第20-21页 |
| 3.1.4 参赛运动员状况 | 第21-23页 |
| 3.1.4.1 参赛人数状况 | 第21-22页 |
| 3.1.4.2 参赛男女状况 | 第22-23页 |
| 3.1.4.3 参赛年龄状况 | 第23页 |
| 3.1.5 赛事设项参与状况 | 第23-25页 |
| 3.1.5.1 双人项目参与状况 | 第23-25页 |
| 3.1.5.2 团体舞项目参与状况 | 第25页 |
| 3.1.6 参赛代表队状况 | 第25-27页 |
| 3.1.6.1 参赛代表队总体状况 | 第25-26页 |
| 3.1.6.2 省外代表队参赛状况 | 第26-27页 |
| 3.1.7 参赛裁判员状况 | 第27-31页 |
| 3.1.7.1 特派裁判员状况 | 第27-28页 |
| 3.1.7.2 省内裁判员状况 | 第28-31页 |
| 3.1.8 参赛教练员状况 | 第31-32页 |
| 3.1.9 观众相关状况 | 第32-33页 |
| 3.2 江西省体育舞蹈竞赛发展存在的问题 | 第33-37页 |
| 3.2.1 管理体系不健全 | 第33页 |
| 3.2.2 资金支持不足 | 第33-34页 |
| 3.2.3 参赛人员与项目发展不均衡 | 第34-35页 |
| 3.2.4 专业系统性研究缺失 | 第35页 |
| 3.2.5 裁判体制不完善 | 第35-36页 |
| 3.2.6 优秀教练员队伍缺乏 | 第36-37页 |
| 3.2.7 赛事宣传与推广不足 | 第37页 |
| 3.3 江西省体育舞蹈竞赛的发展策略 | 第37-42页 |
| 3.3.1 加强统筹健全管理体系 | 第37-38页 |
| 3.3.2 加大资金投入多方式发展 | 第38页 |
| 3.3.3 构建社会学校两位一体的专业发展格局 | 第38-39页 |
| 3.3.4 借助科研制定训练大纲 | 第39页 |
| 3.3.5 完善评判机制 | 第39-40页 |
| 3.3.6 培养复合式教练队伍 | 第40页 |
| 3.3.7 多形式宣传推广赛事 | 第40-42页 |
| 4 结论与建议 | 第42-44页 |
| 4.1 结论 | 第42页 |
| 4.2 建议 | 第42-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 附录 1 | 第47-48页 |
| 附录 2 | 第48-49页 |
| 致谢 | 第49页 |
