摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
前言 | 第9-18页 |
1、研究的对象 | 第9-10页 |
2、研究的目的和意义 | 第10-11页 |
3、研究综述 | 第11-16页 |
4、研究思路和研究方法 | 第16-18页 |
第1章 墓志关于元魏徙洛胡人勋贵文化特质的记载 | 第18-35页 |
1.1 徙洛胡人勋贵墓志的撰写程序 | 第18-21页 |
1.2 墓志关于徙洛胡人勋贵文化内容的描述 | 第21-30页 |
1.3 关于徙洛胡人勋贵墓志价值之分析 | 第30-35页 |
第2章 墓志所见元魏胡人勋贵的知识结构 | 第35-61页 |
2.1 徙洛胡人勋贵的知识结构 | 第35-57页 |
2.1.1 经学 | 第36-41页 |
2.1.2 礼学 | 第41-44页 |
2.1.3 玄学 | 第44-47页 |
2.1.4 文学 | 第47-51页 |
2.1.5 艺术 | 第51-54页 |
2.1.6 宗教 | 第54-57页 |
2.2 徙洛胡人勋贵的气质风度 | 第57-61页 |
第3章 墓志所见徙洛胡人勋贵的文化活动 | 第61-79页 |
3.1 徙洛胡人勋贵的文化参与 | 第61-74页 |
3.1.1 藏书 | 第61-62页 |
3.1.2 著述 | 第62-65页 |
3.1.3 讲学 | 第65-66页 |
3.1.4 参加秀孝考试 | 第66-67页 |
3.1.5 参与礼仪活动 | 第67-69页 |
3.1.6 担任文化职务 | 第69-71页 |
3.1.7 宴会 | 第71-74页 |
3.2 徙洛胡人勋贵文化角色的转变 | 第74-79页 |
3.2.1 由“北人何用之书”到汉文化的积极学习者 | 第75-76页 |
3.2.2 由文化学习者转变为文化传播者 | 第76-79页 |
第4章 徙洛胡人勋贵趋向文士化的途径 | 第79-95页 |
4.1 徙洛胡人勋贵接受教育 | 第79-89页 |
4.1.1 学校教育 | 第79-83页 |
4.1.2 家庭教育 | 第83-86页 |
4.1.3 学风 | 第86-89页 |
4.2 徙洛胡人勋贵结交文士 | 第89-95页 |
4.2.1 与汉族士人为友 | 第89-93页 |
4.2.2 与汉人士族联姻 | 第93-95页 |
第5章 徙洛胡人勋贵文士化的动因及影响 | 第95-113页 |
5.1 徙洛胡人勋贵文士化的动因 | 第95-103页 |
5.1.1 社会需要 | 第96-98页 |
5.1.2 政治需要 | 第98-100页 |
5.1.3 民族需要 | 第100-101页 |
5.1.4 文化需要 | 第101-103页 |
5.2 徙洛胡人勋贵文士化的影响 | 第103-113页 |
5.2.1 融入士族社会 | 第103-105页 |
5.2.2 维护了政权的稳固 | 第105-108页 |
5.2.3 促进了民族融合 | 第108-109页 |
5.2.4 推动了文化发展 | 第109-111页 |
5.2.5 导致了武士化的倒退 | 第111-113页 |
余论 徙洛胡人勋贵的文化价值分析 | 第113-123页 |
结语 | 第123-124页 |
参考文献 | 第124-131页 |
作者介绍 | 第131-132页 |
致谢 | 第132页 |