| 摘要 | 第6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究方法及技术路线 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第14-15页 |
| 1.3.2 研究线路 | 第15页 |
| 1.4 国内外研究现状 | 第15-18页 |
| 1.4.1 国外研究现状分析 | 第16页 |
| 1.4.2 国内研究现状分析 | 第16-18页 |
| 1.5 研究伦理原则 | 第18-19页 |
| 1.6 理论基础 | 第19-20页 |
| 1.6.1 人际传播 | 第19-20页 |
| 1.6.2 大众传播 | 第20页 |
| 1.7 拟解决的问题 | 第20-22页 |
| 第二章 青年学生艾滋认知、媒介使用调查分析 | 第22-50页 |
| 2.1 研究样本 | 第22-25页 |
| 2.1.1 研究对象：江西省X地区(以下简称X地区)青年学生 | 第22页 |
| 2.1.2 调查工具 | 第22-23页 |
| 2.1.3 调查过程 | 第23-24页 |
| 2.1.4 问卷的信度和效度分析 | 第24-25页 |
| 2.1.5 质量控制 | 第25页 |
| 2.2 青年学生艾滋认知现状调查 | 第25-36页 |
| 2.2.1 青年学生对艾滋相关知识的调查分析 | 第25-29页 |
| 2.2.2 青年学生对艾滋病的态度及行为调查分析 | 第29-34页 |
| 2.2.3 青年学生个人行为及对性的态度调查分析 | 第34-36页 |
| 2.3 青年学生媒介使用与艾滋认知形成 | 第36-43页 |
| 2.3.1 青年学生媒介环境调查分析(频率、渠道、忠诚度) | 第36-41页 |
| 2.3.2 青年学生知识获取高低与媒介接触相关性调查分析 | 第41页 |
| 2.3.3 青年学生认知艾滋病来源渠道差异调查分析 | 第41-43页 |
| 2.4 城乡青年学生认知差异 | 第43-46页 |
| 2.4.1 城乡青年学生媒介消费差异调查分析 | 第43-44页 |
| 2.4.2 城乡青年学生对艾滋认知、态度和行为的知识差异 | 第44-46页 |
| 2.5 调研结果分析 | 第46-50页 |
| 2.5.1 X地区青年学生艾滋病综合防治知晓率低 | 第46-47页 |
| 2.5.2 X地区青年学生媒体使用与艾滋病认识形成关系调查 | 第47页 |
| 2.5.3 建议加强艾滋病相关知识的健康教育 | 第47-50页 |
| 第三章 权利优化：人际传播渠道与青年学生艾滋认知 | 第50-64页 |
| 3.1 相关理论概述 | 第50-52页 |
| 3.1.1 人际传播 | 第50页 |
| 3.1.2 研究方法 | 第50-52页 |
| 3.2 具体分析 | 第52-58页 |
| 3.2.1 学校教育 | 第52-53页 |
| 3.2.2 家庭教育 | 第53-56页 |
| 3.2.3 同伴教育 | 第56-58页 |
| 3.3 人际传播渠道的宣传策略 | 第58-64页 |
| 3.3.1 学校教育针对艾滋病健康教育宣传对策 | 第59-60页 |
| 3.3.2 家庭教育针对艾滋病健康教育宣传对策 | 第60-61页 |
| 3.3.3 同伴教育针对艾滋病健康教育宣传对策 | 第61-64页 |
| 第四章 大众传播渠道与青年学生艾滋认知 | 第64-78页 |
| 4.1 主要大众媒介有关艾滋病报道存在的问题 | 第64-74页 |
| 4.1.1 报纸存在的问题 | 第64-68页 |
| 4.1.2 广播存在的问题 | 第68-69页 |
| 4.1.3 电视存在的问题 | 第69-71页 |
| 4.1.4 互联网存在的问题 | 第71-73页 |
| 4.1.5 杂志期刊存在的问题 | 第73-74页 |
| 4.2 媒介对艾滋病报道不足 | 第74-75页 |
| 4.2.1 报道偏向,深奥难懂 | 第74页 |
| 4.2.2 报道真实性缺乏 | 第74页 |
| 4.2.3 报道形式单一 | 第74-75页 |
| 4.2.4 报道取得的效果负面居多 | 第75页 |
| 4.2.5 报道力度缺乏,宣传效果一般 | 第75页 |
| 4.3 媒介对艾滋病报道宣传策略 | 第75-78页 |
| 4.3.1 坚持报道的公正、客观、坚持人文关怀精神 | 第75-76页 |
| 4.3.2 媒介组合宣传,加强宣传力度 | 第76页 |
| 4.3.3 选择合适的类型进行宣传,报道内容多元化 | 第76页 |
| 4.3.4 发挥互联网优势,吸引更多的群体加入到宣传工作中 | 第76-78页 |
| 第五章 结论及建议 | 第78-81页 |
| 5.1 结论 | 第78-79页 |
| 5.2 建议 | 第79-81页 |
| 致谢 | 第81-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 附录 | 第86-132页 |
| 攻读硕士学位期间发表的论文及科研成果 | 第132页 |
