| 中文摘要 | 第4-6页 |
| 英文摘要 | 第6-8页 |
| 前言 | 第11-15页 |
| 1 文献综述 | 第15-27页 |
| 1.1 高职院校校园体育文化的相关概念 | 第15-16页 |
| 1.2 高职院校校园体育文化的功能与特征 | 第16-22页 |
| 1.2.1 高职院校校园体育文化的功能 | 第17-20页 |
| 1.2.2 高职院校校园体育文化的特征 | 第20-22页 |
| 1.3 高职院校校园体育文化与学生全面发展的研究 | 第22-27页 |
| 1.3.1 高职院校校园体育文化对学生全面发展的教育意义 | 第22-23页 |
| 1.3.2 高职院校校园体育文化对学生全面发展的健身娱乐意义 | 第23页 |
| 1.3.3 高职院校校园体育文化对学生全面发展的心理健康意义 | 第23-24页 |
| 1.3.4 高职院校校园体育文化与促进学生个性发展的意义 | 第24页 |
| 1.3.5 高职院校校园体育文化的导向意义 | 第24-27页 |
| 2 研究对象与方法 | 第27-29页 |
| 2.1 研究对象 | 第27页 |
| 2.2 研究方法 | 第27-29页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第27页 |
| 2.2.2 调查法 | 第27-28页 |
| 2.2.3 数理统计法 | 第28-29页 |
| 3 研究结果与分析 | 第29-51页 |
| 3.1 石家庄高职院校校园体育精神文化建设的调查与分析 | 第29-34页 |
| 3.1.1 高职院校学生体育价值观调查与分析 | 第29-31页 |
| 3.1.2 高职院校学生体育素质状况调查与分析 | 第31-32页 |
| 3.1.3 高职院校学生体育行为调查与分析 | 第32-34页 |
| 3.2 石家庄高职院校校园体育制度化建设的调查与分析 | 第34-42页 |
| 3.2.1 体育制度状况调查与分析 | 第34-36页 |
| 3.2.2 体育教学状况调查与分析 | 第36-39页 |
| 3.2.3 体育课外活动状况调查与分析 | 第39-42页 |
| 3.3 石家庄高职院校校园体育物质文化建设的调查与分析 | 第42-46页 |
| 3.3.1 体育基础设施状况调查与分析 | 第43-45页 |
| 3.3.2 体育宣传设施调查与分析 | 第45页 |
| 3.3.3 体育书籍及音像制品调查与分析 | 第45-46页 |
| 3.4 影响高职院校校园体育文化发展的因素分析 | 第46-51页 |
| 3.4.1 领导的重视程度对学院体育文化的影响分析 | 第47页 |
| 3.4.2 学生自身的体育素质对校园体育文化的影响分析 | 第47-48页 |
| 3.4.3 校园体育配套设施建设对校园体育文化的影响分析 | 第48页 |
| 3.4.4 高职院校体育制度层面对校园体育文化的影响分析 | 第48页 |
| 3.4.5 体育社团与代表队的建设影响因素分析 | 第48-51页 |
| 结论与建议 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-55页 |
| 附录 | 第55-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
