| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 研究背景、目的和意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.1.3 研究的意义 | 第13页 |
| 1.2 国内外研究现状及发展趋势 | 第13-16页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3 本文研究的主要内容及个人的主要工作 | 第16-17页 |
| 1.3.1 本文研究的主要内容 | 第16-17页 |
| 1.3.2 本人的主要工作 | 第17页 |
| 1.4 研究方法 | 第17-18页 |
| 1.5 论文结构 | 第18页 |
| 1.6 本章小结 | 第18-19页 |
| 第2章 网络教学平台及 MOODLE 的相关技术分析 | 第19-25页 |
| 2.1 网络教学平台 | 第19-21页 |
| 2.1.1 网络教学的相关概念及特点 | 第19页 |
| 2.1.2 网络教学的特点 | 第19-21页 |
| 2.1.3 什么是网络教学平台 | 第21页 |
| 2.2 MOODLE 的相关技术 | 第21-24页 |
| 2.2.1 MOODLE 的介绍 | 第21页 |
| 2.2.2 MOODLE 的特点 | 第21-23页 |
| 2.2.3 MOODLE 的功能 | 第23-24页 |
| 2.3 本章小节 | 第24-25页 |
| 第3章 网络教学平台需求分析 | 第25-30页 |
| 3.1 需求概述 | 第25页 |
| 3.2 系统功能需求分析 | 第25-29页 |
| 3.2.1 管理员子系统功能需求描述 | 第26-27页 |
| 3.2.2 教师管理子系统功能需求描述 | 第27-28页 |
| 3.2.3 学生管理子系统功能需求描述 | 第28-29页 |
| 3.3 本章小结 | 第29-30页 |
| 第4章 网络教学平台的详细设计 | 第30-50页 |
| 4.1 网络教学平台的设计原则 | 第30-31页 |
| 4.2 网络教学平台结构设计 | 第31页 |
| 4.3 网络教学平台功能设计 | 第31-46页 |
| 4.2.1 管理员子系统功能详细设计 | 第32-36页 |
| 4.2.2 教师管理子系统详细功能设计 | 第36-44页 |
| 4.2.3 学生管理子系统详细功能设计 | 第44-46页 |
| 4.4 数据库设计 | 第46-49页 |
| 4.4.1 数据库设计原则 | 第47页 |
| 4.4.2 数据库 | 第47-49页 |
| 4.5 本章小结 | 第49-50页 |
| 第5章 网络教学平台功能实现 | 第50-56页 |
| 5.1 教学平台的开发环境 | 第50页 |
| 5.2 网络教学平台的访问 | 第50-51页 |
| 5.3 基于 Moodle 平台的教学实现过程 | 第51-55页 |
| 5.3.1 教学内容分析及流程 | 第51-52页 |
| 5.3.2 教学设计流程及实现 | 第52-55页 |
| 5.4 本章小结 | 第55-56页 |
| 第6章 网络教学平台测试用例 | 第56-61页 |
| 6.1 测试的目的 | 第56页 |
| 6.2 功能测试用例 | 第56-60页 |
| 6.2.1 成绩查询测试用例 | 第56-57页 |
| 6.2.2 批量上传学生信息的测试用例 | 第57-58页 |
| 6.2.3 学生用户登录功能的测试 | 第58-59页 |
| 6.2.4 浏览器测试 | 第59-60页 |
| 6.3 本章小结 | 第60-61页 |
| 第7章 总结与展望 | 第61-63页 |
| 7.1 总结 | 第61-62页 |
| 7.2 展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-65页 |
| 作者简介 | 第65-66页 |
| 致谢 | 第66页 |