| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第10-17页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第12-14页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第13-14页 |
| 1.4 研究内容及方法 | 第14-17页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第14-16页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 相关概念及理论基础 | 第17-21页 |
| 2.1 相关概念 | 第17-18页 |
| 2.1.1 艺术类高校 | 第17页 |
| 2.1.2 高校教师队伍建设 | 第17-18页 |
| 2.2 理论基础 | 第18-21页 |
| 2.2.1 高校教师的职业特征 | 第18-19页 |
| 2.2.2 激励理论 | 第19-20页 |
| 2.2.3 人员流动理论 | 第20-21页 |
| 第3章 艺术类院校教师队伍建设现状 | 第21-27页 |
| 3.1 沈阳音乐学院简介 | 第21页 |
| 3.2 沈阳音乐学院教师队伍结构分析 | 第21-24页 |
| 3.2.1 教师学历结构 | 第22页 |
| 3.2.2 教师年龄结构 | 第22-23页 |
| 3.2.3 教师职称结构 | 第23-24页 |
| 3.3 我国艺术类院校教师队伍建设现状 | 第24-27页 |
| 第4章 艺术类院校教师队伍建设存在的问题及原因分析 | 第27-35页 |
| 4.1 艺术类院校教师队伍建设存在的问题 | 第27-31页 |
| 4.1.1 教师队伍人员不稳定 | 第27-28页 |
| 4.1.2 教师队伍存在招生腐败现象 | 第28-29页 |
| 4.1.3 教师队伍师资结构不合理 | 第29-30页 |
| 4.1.4 教师队伍素质有待提高 | 第30-31页 |
| 4.2 艺术类院校教师队伍建设问题的原因分析 | 第31-35页 |
| 4.2.1 学校对教师队伍培养力度不够 | 第31-32页 |
| 4.2.2 教师队伍缺乏有效地管理机制 | 第32-33页 |
| 4.2.3 教师队伍发展缺乏科学规划 | 第33页 |
| 4.2.4 教师缺乏良好的成长环境 | 第33-35页 |
| 第5章 加强艺术类院校教师队伍建设的措施 | 第35-40页 |
| 5.1 做好教师队伍发展规划 | 第35-36页 |
| 5.2 加大教师队伍建设投入 | 第36页 |
| 5.3 改革并完善教师聘任制度 | 第36-37页 |
| 5.4 建立合理的考评机制 | 第37-38页 |
| 5.5 注重师德的培养和人才引进 | 第38-40页 |
| 第6章 结论与展望 | 第40-42页 |
| 6.1 结论 | 第40页 |
| 6.2 不足与展望 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 附录一 | 第46-49页 |
| 附录二 | 第49-53页 |
| 作者简介 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54页 |