| 中文摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 缩略语 | 第10-11页 |
| 前言 | 第11-14页 |
| 研究现状、成果 | 第11-12页 |
| 研究目的、方法 | 第12-14页 |
| 一、氟西汀对强迫游泳大鼠空间学习记忆及血清S100B水平的影响 | 第14-23页 |
| 1.1 对象和方法 | 第14-17页 |
| 1.1.1 实验动物 | 第14页 |
| 1.1.2 实验试剂 | 第14-15页 |
| 1.1.3 实验仪器 | 第15页 |
| 1.1.4 实验分组及给药方式 | 第15页 |
| 1.1.5 抑郁模型的建立 | 第15页 |
| 1.1.6 空间学习记忆能力观察 | 第15-16页 |
| 1.1.7 血清S100B水平的检测 | 第16-17页 |
| 1.1.8 质量控制 | 第17页 |
| 1.1.9 统计学处理 | 第17页 |
| 1.2 结果 | 第17-20页 |
| 1.2.1 定位航行试验中大鼠平均逃避潜伏期的比较 | 第17-18页 |
| 1.2.2 空间探索试验中大鼠在各象限停留的时间 | 第18-19页 |
| 1.2.3 各组大鼠血清S100B水平 | 第19-20页 |
| 1.2.4 抑郁大鼠空间学习记忆和血清S100B的相关分析 | 第20页 |
| 1.3 讨论 | 第20-22页 |
| 1.3.1 关于抗抑郁药的分析 | 第20-21页 |
| 1.3.2 关于血清S100B蛋白 | 第21页 |
| 1.3.3 关于Morris水迷宫实验的选择 | 第21-22页 |
| 1.3.4 关于实验的不足之处 | 第22页 |
| 1.4 小结 | 第22-23页 |
| 二、氟西汀对抑郁模型大鼠海马和额叶皮质ERK1/2-NFκB信号转导通路的影响 | 第23-38页 |
| 2.1 对象和方法 | 第23-28页 |
| 2.1.1 实验动物 | 第23页 |
| 2.1.2 实验试剂 | 第23-24页 |
| 2.1.3 实验仪器及其它 | 第24-25页 |
| 2.1.4 溶液的配比 | 第25-26页 |
| 2.1.5 动物分组及模型制备 | 第26页 |
| 2.1.6 给药方式 | 第26页 |
| 2.1.7 标本制备 | 第26-27页 |
| 2.1.8 Western blot检测大鼠海马及额叶皮质蛋白水平 | 第27页 |
| 2.1.9 统计学分析 | 第27-28页 |
| 2.2 结果 | 第28-34页 |
| 2.2.1 氟西汀对大鼠海马ERK1/2的活化作用 | 第28页 |
| 2.2.2 氟西汀对大鼠额叶皮质ERK1/2的活化作用 | 第28页 |
| 2.2.3 氟西汀对大鼠海马NFκB的活化作用 | 第28页 |
| 2.2.4 氟西汀对大鼠额叶皮质NFκB的活化作用 | 第28-34页 |
| 2.3 讨论 | 第34-36页 |
| 2.3.1 关于抑郁症生物学假说 | 第34页 |
| 2.3.2 关于抑郁症的信号传导通路 | 第34-35页 |
| 2.3.3 关于抑郁症的抑郁模型 | 第35-36页 |
| 2.3.4 关于蛋白表达分析 | 第36页 |
| 2.3.5 关于实验的不足之处 | 第36页 |
| 2.4 小结 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-39页 |
| 参考文献 | 第39-47页 |
| 发表论文和参加科研情况说明 | 第47-48页 |
| 附录 | 第48-49页 |
| 综述 | 第49-61页 |
| 综述参考文献 | 第57-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
