芭蕾基训在舞蹈教学中的价值研究
摘要 | 第4-5页 |
ABSTRACT | 第5页 |
第一章 绪论 | 第8-11页 |
1.1 课题来源及研究意义 | 第8页 |
1.2 研究现状 | 第8-11页 |
第二章 芭蕾的发展历程 | 第11-13页 |
2.1 芭蕾的起源以及在中国的发展 | 第11-12页 |
2.2 芭蕾基训的形成 | 第12-13页 |
第三章 芭蕾基训的科学性 | 第13-17页 |
3.1 芭蕾基训的宗旨 | 第13-15页 |
3.2 芭蕾基训的系统性与规范性 | 第15页 |
3.3 芭蕾基训科学性在课程组合中的体现 | 第15-16页 |
3.4 芭蕾基训对人体体态的影响 | 第16-17页 |
第四章 芭蕾基训的价值在舞蹈教学中的体现 | 第17-27页 |
4.1 形体训练离不开芭蕾基础 | 第17-18页 |
4.2 芭蕾基础是舞蹈技术技巧的根基 | 第18-19页 |
4.3 芭蕾基训对其他舞种的作用 | 第19-25页 |
4.3.1 芭蕾基训对中国古典舞教学的影响 | 第20-21页 |
4.3.2 芭蕾基训对拉丁舞产生的价值 | 第21-22页 |
4.3.3 芭蕾基训对民族民间舞产生的价值 | 第22-23页 |
4.3.4 芭蕾基训对现代舞的渗透 | 第23-25页 |
4.4 芭蕾基训在教学中的美学体现 | 第25-27页 |
第五章 芭蕾基训在教学中所遇到的问题及解决方案 | 第27-30页 |
5.1 学生对芭蕾基训理解力的问题 | 第27页 |
5.2 教师教学技能的缺失问题 | 第27-28页 |
5.3 教师对于芭蕾基训的重视问题 | 第28页 |
5.4 解决方案 | 第28-30页 |
第六章 结论 | 第30-31页 |
参考文献 | 第31-32页 |
致谢 | 第32页 |