| 摘要 | 第5-7页 |
| abstract | 第7-8页 |
| 第1章 研究背景 | 第11-17页 |
| 1.1 冠心病的发病现状及其影响 | 第11-12页 |
| 1.2 现代心脏康复 | 第12-14页 |
| 1.2.1 心脏康复的提出及定义 | 第12-13页 |
| 1.2.2 心脏康复的内容与机制 | 第13页 |
| 1.2.3 心脏康复的目的 | 第13页 |
| 1.2.4 心脏康复的分期 | 第13-14页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第16-17页 |
| 第2章 研究问题的提出、目的及意义 | 第17-18页 |
| 2.1 研究问题 | 第17页 |
| 2.2 研究目的及意义 | 第17-18页 |
| 2.2.1 研究目的 | 第17页 |
| 2.2.2 研究意义 | 第17-18页 |
| 第3章 研究对象与研究方法 | 第18-25页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-24页 |
| 3.2.1 教育方案 | 第18-21页 |
| 3.2.2 评价指标及方法 | 第21-23页 |
| 3.2.3 伦理原则 | 第23页 |
| 3.2.4 统计学方法 | 第23页 |
| 3.2.5 质量控制 | 第23-24页 |
| 3.3 研究流程 | 第24-25页 |
| 第4章 研究结果 | 第25-29页 |
| 4.1 两组冠心病人群一般情况 | 第25-26页 |
| 4.2 干预前后两组冠心病人群心脏康复相关信息知晓状况比较 | 第26-27页 |
| 4.3 干预前后两组冠心病人群自我管理情况的比较 | 第27页 |
| 4.4 干预前后两组冠心病人群危险因素相关指标的比较 | 第27-29页 |
| 第5章 分析与讨论 | 第29-35页 |
| 5.1 主题系列心脏康复健康教育方案对冠心病人群关于心脏康复相关信息知晓状况的影响 | 第29页 |
| 5.2 主题系列心脏康复健康教育对冠心病人群自我管理能力的影响 | 第29-33页 |
| 5.2.1 主题系列心脏康复健康教育对冠心病人群日常生活管理的改变 | 第30-31页 |
| 5.2.2 主题系列心脏康复健康教育对冠心病人群疾病医学管理的改变 | 第31-32页 |
| 5.2.3 主题系列心脏康复健康教育对冠心病人群情绪认知管理的改变 | 第32-33页 |
| 5.3 主题系列心脏康复健康教育对冠心病人群客观体检指标的影响 | 第33-35页 |
| 第6章 研究结论、创新性与局限性 | 第35-36页 |
| 参考文献 | 第36-42页 |
| 附录 | 第42-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第55页 |
