| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 1. 前言 | 第10-11页 |
| 1.1 研究目的 | 第10页 |
| 1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 2. 文献综述 | 第11-15页 |
| 2.1 国内研究文献综述 | 第11-14页 |
| 2.1.1 国内学者有关教师体育活动行为特征的文献综述 | 第11页 |
| 2.1.2 国内其他省份教师体育活动特征与发展的文献综述 | 第11-13页 |
| 2.1.3 陕西省教师体育活动特征与发展的文献综述 | 第13-14页 |
| 2.2 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 3. 研究对象与方法 | 第15-17页 |
| 3.1 研究对象 | 第15页 |
| 3.2 调查对象 | 第15页 |
| 3.3 研究方法 | 第15-17页 |
| 3.3.1 文献资料法 | 第15页 |
| 3.3.2 问卷调查法 | 第15-16页 |
| 3.3.3 数理统计法 | 第16-17页 |
| 4. 结果与分析 | 第17-34页 |
| 4.1 周至县初级中学教师基本情况调查结果分析 | 第17-19页 |
| 4.1.1 性别特征 | 第17页 |
| 4.1.2 年龄特征 | 第17-18页 |
| 4.1.3 周至县初级中学教师职称情况调查分析 | 第18页 |
| 4.1.4 周至县初级中学教师学历情况调查分析 | 第18-19页 |
| 4.2 周至县初级中学教师健康状况的调查结果分析 | 第19-23页 |
| 4.2.1 周至县初级中学教师身体健康情况分析 | 第19-22页 |
| 4.2.2 周至县初级中学教师心理健康情况 | 第22-23页 |
| 4.3 周至县初级中学教师体育态度调查结果分析 | 第23-24页 |
| 4.3.1 周至县初级中学教师是否经常参加体育活动结果分析 | 第23-24页 |
| 4.3.2 周至县初级中学教师参加体育活动态度的结果分析 | 第24页 |
| 4.4 周至县初级中学教师体育活动特征调查结果分析 | 第24-31页 |
| 4.4.1 周至县初级中学教师周工作量调查分析 | 第24-25页 |
| 4.4.2 周至县初级中学教师闲暇时间安排调查分析 | 第25-26页 |
| 4.4.3 周至县初级中学教师月经济收入与年个人体育消费调查分析 | 第26-27页 |
| 4.4.4 周至县初级中学教师参加体育锻炼项目调查分析 | 第27-28页 |
| 4.4.5 周至县初级中学教师参加体育锻炼场所调查分析 | 第28-29页 |
| 4.4.6 周至县初级中学教师参加和不参加体育活动目的的调查分析 | 第29页 |
| 4.4.7 周至县初级中学教师参加体育锻炼活动的次数和持续时间调查分析 | 第29-31页 |
| 4.5 周至县初级中学领导对体育锻炼活动的重视程度 | 第31-32页 |
| 4.5.1 周至县初级中学领导参与体育锻炼活动态度调查分析 | 第31页 |
| 4.5.2 周至县初级中学学校领导对体育锻炼活动的重视程度 | 第31-32页 |
| 4.5.3 学校组织教师体育活动种类和次数的调查分析 | 第32页 |
| 4.6 周至县初级中学教师体育活动发展路径 | 第32-34页 |
| 4.6.1 周至县初级中学应充分利用周至县地理优势发展体育活动 | 第32-33页 |
| 4.6.2 周至县教师校际教职工联赛对教师体育锻炼活动的发展 | 第33页 |
| 4.6.3 周至县教师体育活动团体教师体育锻炼活动的发展 | 第33-34页 |
| 5. 结论与对策 | 第34-36页 |
| 5.1 结论 | 第34-35页 |
| 5.2 对策 | 第35-36页 |
| 6. 致谢 | 第36-37页 |
| 7. 参考文献 | 第37-39页 |
| 附件1 | 第39-41页 |
| 附件2 | 第41-45页 |
