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当代大学生网络责任意识培养研究--以广西部分高校为例

中文摘要第3-5页
Abstract第5-7页
绪论第11-19页
    (一) 问题的提出第11-13页
        1. 研究背景第11页
        2. 选题目的第11-12页
        3. 选题意义第12-13页
    (二) 国内外研究现状第13-16页
        1. 国内研究现状第13-15页
        2. 国外研究现状第15-16页
    (三) 研究思路、方法与创新之处第16-19页
        1. 研究思路第16-17页
        2. 研究方法第17页
        3. 研究的创新之处第17-19页
一、大学生网络责任意识概述第19-25页
    (一) 网络责任意识的概念界定第19-21页
        1. 责任第19页
        2. 责任意识第19-20页
        3. 网络责任意识第20页
        4. 大学生网络责任意识培养的要义第20-21页
    (二) 大学生网络责任意识的特征及内容第21-23页
        1. 大学生网络责任意识的特征第21页
        2. 大学生网络责任意识的内容第21-23页
    (三) 加强当代大学生网络责任意识培养的现实意义第23-25页
        1. 有助于网络社会的发展和完善第23页
        2. 有助于丰富高校思想政治工作的教育内容第23页
        3. 有助于促进大学生的成长成才和全面发展第23-24页
        4. 有助于推动社会主义和谐社会建设第24-25页
二、当代大学生网络责任意识的现状调查及分析第25-38页
    (一) 研究设计第25-26页
        1. 问卷调查设计第25页
        2. 调查样本的选择第25页
        3. 问卷调查的方法第25页
        4. 问卷调查实施阶段安排第25页
        5. 问卷回收及处理情况第25-26页
    (二) 当代大学生网络责任意识存在的问题分析第26-38页
        1. 部分大学生网络自我责任意识弱化第26-30页
        2. 部分大学生网络他人责任意识淡薄第30-34页
        3. 部分大学生网络社会责任意识缺失第34-38页
三、当代大学生网络责任意识存在问题的原因分析第38-44页
    (一) 社会环境的负面影响第38-40页
        1. 西方文化扩张第38页
        2. 不良社会风气的影响第38-39页
        3. 网络法律法规相对滞后第39页
        4. 部分网络媒体人责任意识淡薄第39-40页
    (二) 高校责任教育偏失第40-41页
        1. 高校存在重智育轻德育的现象第40页
        2. 高校思想政治教育工作的不足第40页
        3. 高校的有效监管欠缺第40-41页
    (三) 家庭网络责任教育的普遍缺位第41页
    (四) 不可忽略的大学生自身因素第41-43页
        1. 大学生辨别网络信息能力较弱第41-42页
        2. 大学生宣泄情绪和释放压力的方法不当第42页
        3. 大学生自律意识不强第42页
        4. 大学生法律意识淡薄第42-43页
    (五) 网络结构的负面影响第43-44页
        1. 网络的虚拟性使得大学生责任意识弱化第43页
        2. 网络的开放性造成大学生价值观念迷茫第43-44页
四、当代大学生网络责任意识培养的对策思考第44-54页
    (一) 当代大学生网络责任意识培养的基本原则第44-45页
        1. 坚持自律与他律并举原则第44页
        2. 坚持网上网下互动原则第44-45页
        3. 坚持多方参与原则第45页
        4. 坚持理论与实践相结合原则第45页
    (二) 当代大学生网络责任意识培养的有效途径第45-54页
        1. 优化社会环境和网络环境第45-48页
        2. 发挥高校在大学生网络责任意识培养中的重要作用第48-51页
        3. 优化家庭环境,营造良好家庭氛围第51-52页
        4. 大学生自身要加强自我教育,自觉增强网络责任意识第52-54页
结语第54-55页
注释第55-57页
参考文献第57-60页
附录第60-63页
读硕期间发表的论文目录第63-64页
致谢第64-65页

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