| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| ABSTRACT | 第7页 |
| 1 引言 | 第11-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第11页 |
| 1.2 关键概念 | 第11-12页 |
| 1.2.1 文本 | 第11-12页 |
| 1.2.2 媒介 | 第12页 |
| 1.3 理论基础 | 第12-13页 |
| 1.3.1 互文性 | 第12-13页 |
| 1.3.2 媒介间性 | 第13页 |
| 1.4 文献综述 | 第13-18页 |
| 1.4.1 对文学文本与电影文本的互动关系研究 | 第14页 |
| 1.4.2 文本跨媒介转换电影的方式研究 | 第14-17页 |
| 1.4.3 重视媒介意识在文本跨媒介转换电影中作用的研究 | 第17-18页 |
| 1.5 研究意义和创新价值 | 第18页 |
| 1.5.1 学术意义 | 第18页 |
| 1.5.2 现实意义 | 第18页 |
| 1.5.3 创新价值 | 第18页 |
| 1.6 研究问题 | 第18-19页 |
| 1.7 研究设计 | 第19-22页 |
| 1.7.1 研究对象 | 第19-20页 |
| 1.7.2 研究方法 | 第20页 |
| 1.7.3 研究思路 | 第20-22页 |
| 2 2005-2015十年间电影对“互文性”的依赖 | 第22-30页 |
| 2.1 十年间电影文本跨媒介互文的态势 | 第22-25页 |
| 2.2 电影对“互文性”的依赖 | 第25-30页 |
| 2.2.1 读图时代视觉文化的转向 | 第25-26页 |
| 2.2.2 全媒体语境下的“互联网+”思维 | 第26-28页 |
| 2.2.3 好莱坞电影成熟模式的示范 | 第28-30页 |
| 3 文字、舞台、图像文本跨媒介与电影的互文 | 第30-48页 |
| 3.1 《西游记之大圣归来》:好书也可以成好电影 | 第31-37页 |
| 3.1.1 电影《西游记之大圣归来》跨媒介叙事:“寻找”母题的传承和变异 | 第31-34页 |
| 3.1.2 电影《西游记之大圣归来》跨媒介呈现:形象的场景直观再演绎经典的时代魅力 | 第34-37页 |
| 3.2 《夏洛特烦恼》:同样的视听艺术,不同的艺术表达 | 第37-42页 |
| 3.2.1 电影《夏洛特烦恼》跨媒介叙事:“怀旧”母题的传承和变异 | 第37-39页 |
| 3.2.2 电影《夏洛特烦恼》跨媒介呈现:多方位的空间视角转述脉脉真情 | 第39-42页 |
| 3.3 《龙虎门》:电影不仅是动态的漫画 | 第42-48页 |
| 3.3.1 电影《龙虎门》跨媒介叙事:“惩恶扬善”母题的传承和变异 | 第42-44页 |
| 3.3.2 电影《龙虎门》跨媒介呈现:连续流畅的过程呈现塑造生命真实 | 第44-48页 |
| 4 电影文本之“经典”与可视的互文性建构 | 第48-54页 |
| 4.1 被挑选的“经典” | 第48-50页 |
| 4.1.1 符号化:集体记忆 | 第48-49页 |
| 4.1.2 普世化:“内”“外”兼收 | 第49-50页 |
| 4.2 被“重述”的文本 | 第50-54页 |
| 4.2.1 “互文性”:在时代背景下“引用” | 第51页 |
| 4.2.2 “超文性”:在时空对话中“嫁接” | 第51-54页 |
| 5 结语 | 第54-57页 |
| 5.1 研究结论 | 第54-55页 |
| 5.2 研究局限和后续展望 | 第55-57页 |
| 参考文献 | 第57-60页 |
| 附录A | 第60-63页 |
| 附录B | 第63-67页 |
| 作者简历及攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第67-69页 |
| 学位论文数据集 | 第69页 |
