| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第9-17页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 国内外研究综述 | 第11-14页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第12-14页 |
| 1.2.3 简要评述 | 第14页 |
| 1.3 研究思路和主要内容 | 第14-15页 |
| 1.3.1 研究思路 | 第14页 |
| 1.3.2 主要内容 | 第14-15页 |
| 1.4 研究方法与创新点 | 第15-17页 |
| 1.4.1 研究方法 | 第15页 |
| 1.4.2 创新点 | 第15-17页 |
| 第2章 基层科级非领导公务员心理问题研究理论基础 | 第17-25页 |
| 2.1 基层科级非领导公务员心理问题的内涵 | 第17-20页 |
| 2.1.1 基层科级非领导公务员心理问题的概念 | 第17-18页 |
| 2.1.2 基层科级非领导公务员心理问题的特点 | 第18-19页 |
| 2.1.3 基层科级非领导公务员心理健康标准 | 第19-20页 |
| 2.2 理论基础 | 第20-21页 |
| 2.2.1 马斯洛需求层次理论 | 第20页 |
| 2.2.2 行为科学理论 | 第20-21页 |
| 2.2.3 现实治疗理论 | 第21页 |
| 2.3 基层科级非领导公务员心理问题研究的必要性 | 第21-25页 |
| 2.3.1 促进基层科级非领导公务员自身发展的的需要 | 第21-22页 |
| 2.3.2 提高公务员队伍整体工作效能的的需要 | 第22-23页 |
| 2.3.3 完善公务员队伍管理水平的需要 | 第23-25页 |
| 第3章 基层科级非领导公务员心理问题现状分析—以湖南省X市X区为例 | 第25-33页 |
| 3.1 基层科级非领导公务员心理问题调查分析 | 第25-28页 |
| 3.1.1 基层科级非领导公务员心理健康工作取得的成绩 | 第25-26页 |
| 3.1.2 基层科级非领导公务员心理问题调查数据来源及其说明 | 第26页 |
| 3.1.3 基层科级非领导公务员心理问题调查数据分析 | 第26-28页 |
| 3.2 基层科级非领导公务员心理存在的主要问题 | 第28-30页 |
| 3.2.1 抑郁感程度较深 | 第28-29页 |
| 3.2.2 愿望偏低或者偏高 | 第29页 |
| 3.2.3 倦怠心理较为突出 | 第29-30页 |
| 3.2.4 不信任感较为强烈 | 第30页 |
| 3.3 基层科级非领导公务员心理问题产生原因分析 | 第30-33页 |
| 3.3.1 工作上遭遇差别对待 | 第30-31页 |
| 3.3.2 付出和获得较为不平衡 | 第31页 |
| 3.3.3 晋升渠道较为狭窄 | 第31页 |
| 3.3.4 人际关系较为复杂 | 第31-32页 |
| 3.3.5 缺乏及时有效的心理干预 | 第32-33页 |
| 第4章 提高基层科级非领导公务员心理健康水平的对策 | 第33-38页 |
| 4.1 加强机关文化建设，创造和谐工作环境 | 第33-34页 |
| 4.1.1 完善机关内部管理制度，营造和谐工作环境 | 第33页 |
| 4.1.2 组织开展多样文娱活动，提供压力释放渠道平台 | 第33-34页 |
| 4.1.3 建立开放多向的沟通机制，发展和谐人际关系 | 第34页 |
| 4.2 提高基层科级非领导公务员自身素质，提升自我应对能力 | 第34-35页 |
| 4.2.1 加强学习，不断提高认知水平 | 第34页 |
| 4.2.2 提高工作能力，以成就感减少压力 | 第34-35页 |
| 4.2.3 开展心理培训，增强自应付能力 | 第35页 |
| 4.3 健全各项机制，打造公平工作的制度环境 | 第35-37页 |
| 4.3.1 树立正确的选人用人导向 | 第35-36页 |
| 4.3.2 完善选人用人机制 | 第36页 |
| 4.3.3 完善激励机制 | 第36-37页 |
| 4.4 构建完善有效的心理干预机制 | 第37-38页 |
| 4.4.1 预警机制 | 第37页 |
| 4.4.2 处理机制 | 第37页 |
| 4.4.3 反馈机制 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 攻读硕士期间发表论文 | 第41页 |
