| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 1 前言 | 第8-9页 |
| ·选题背景 | 第8-9页 |
| ·有关奥运争光计划及后备人才相关政策的出台 | 第8页 |
| ·国际赛场上,我国体操项目呈现出的“男强女弱”的态势 | 第8-9页 |
| ·研究意义 | 第9页 |
| ·理论意义 | 第9页 |
| ·现实意义 | 第9页 |
| ·研究任务 | 第9页 |
| 2 文献综述 | 第9-16页 |
| ·国内关于竞技体操后备人才培养的研究 | 第9-14页 |
| ·竞技体操后备人才培养现状研究 | 第11-12页 |
| ·关于我国竞技体操后备人才培养体制的研究 | 第12-13页 |
| ·竞技体操后备人才存在的问题及对策的研究 | 第13-14页 |
| ·针对我国女子竞技体操后备人才培养的研究 | 第14-16页 |
| ·女子竞技体操后备人才现状研究 | 第14-15页 |
| ·女子竞技体操后备人才问题及发展对策的研究 | 第15-16页 |
| 3. 研究对象和研究方法及手段 | 第16-20页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法及手段 | 第16-20页 |
| ·文献资料法 | 第16-17页 |
| ·实地考察法 | 第17-18页 |
| ·访谈法 | 第18-19页 |
| ·数理统计法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 4 研究结果与分析 | 第20-44页 |
| ·我国女子竞技体操在国际赛场上的现状 | 第20-22页 |
| ·我国竞技体操在国际赛场上呈现出的“男强女弱”现状 | 第20-21页 |
| ·我国女子竞技体操面临的主要竞争对手 | 第21-22页 |
| ·我国女子竞技体操后备人才队伍现状与分析 | 第22-32页 |
| ·我国女子竞技体操后备人才规模 | 第22-24页 |
| ·我国现役女子竞技体操运动员数量 | 第24页 |
| ·我国女子竞技体操运动员年龄结构 | 第24-26页 |
| ·我国女子竞技体操国家队运动员队伍现状 | 第26-27页 |
| ·竞赛组织 | 第27-30页 |
| ·运动技术水平发展现状 | 第30-32页 |
| ·我国体操女队教练员队伍现状分析 | 第32-36页 |
| ·我国体操女队教练员队伍规模现状 | 第32页 |
| ·我国体操女队教练员队伍年龄结构现状 | 第32-33页 |
| ·我国体操女队教练员学历结构 | 第33-34页 |
| ·我国体操女队教练员队伍技术职称分布 | 第34-35页 |
| ·我国体操女队教练员参加培训情况 | 第35页 |
| ·我国体操国家队女队教练员队伍现状 | 第35-36页 |
| ·体操后备人才基地建设情况 | 第36-37页 |
| ·我国女子竞技体操后备人才培养存在的问题 | 第37-40页 |
| ·观念上的误区对体操运动的普及造成不利影响 | 第37-38页 |
| ·后备人才培养形式相对单一导致青少年女子竞技体操后备人才培养基础薄弱 | 第38页 |
| ·青少年体操运动员训练与个人发展之间存在矛盾是今后一段时间影响我国女子竞技体操运动发展的重要因素之一 | 第38-39页 |
| ·体操竞赛数量少、规模小,参训青少年得到锻炼的机会少 | 第39页 |
| ·青少年参加的基础体操活动较为缺乏,是导致我国体操群众基础薄弱的原因之一 | 第39-40页 |
| ·我国女子竞技体操后备人才培养发展对策 | 第40-43页 |
| ·革新理念,以推广“快乐体操”为契机,建立体操后备人才培养新模式 | 第40-41页 |
| ·从器材、动作难度等方面入手,依据女子竞技体操运动员不同年龄段的生理、心理特点,积极创新训练手段及方法 | 第41页 |
| ·加大“体教结合”的力度,进一步推动体操进校园 | 第41页 |
| ·进一步加强青少年体操俱乐部的建设,积极探索更多符合我国国情的体操后备人才培养模式 | 第41页 |
| ·加强优秀体操教练员的培养,不断优化女子竞技体操教练员队伍结构 | 第41-42页 |
| ·优化我国体操竞赛制度,营造良好的体操竞赛环境,以“快乐体操”为基本点,开展形式多样的体操活动 | 第42-43页 |
| ·结论与建议 | 第43-44页 |
| ·结论 | 第43-44页 |
| ·建议 | 第44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
| 附件1 | 第49页 |
